湖南省高校大学生休闲行为的影响因素分析

邓应华

（长沙商贸旅游职业技术学院，湖南 长沙 410116）

一、性别构成与休闲行为影响因素的关系

（一）调查样本构成

本项研究以大学生作为研究对象，并运用文献资料法、问卷调查法、比较研究法、数理统计法等方法，对湖南省高校大学生休闲行为特征进行了调查。共发放问卷2000份，回收有效问卷2000份，有效回收率100%。在样本的18项调查因素中，自己兴趣爱好、休闲方式的趣味性、自己的心情、休闲方式的娱乐性以及父母收入水平高低五项因素的影响度在男女大学生群体中均得到显著体现，表明个人性格及心理因素和休闲活动结构因素是影响大学生休闲活动质量的重要因素，在一定程度上也折射出我国城市大学生对影响休闲活动质量的主客观因素的要求。见表1。

表1 不同性别群体休闲活动的影响度比较 单位:%Tablel1 Thedifferent sex groups’comparison of the influence factor on theleisureactivities

（二）在样本的18项调查因素中，女性群体在自己的心情、自己兴趣爱好、休闲方式的趣味性、休闲方式的娱乐性、休闲方式的时尚性、休闲场所的远近距离以及家人朋友的支持七项因素的选择比例高于男性。而其余11项休闲活动因素的影响度男性均高于女性，表明男女性别群体在休闲活动的影响因素上各有其心理诉求，女性群体对影响休闲活动的个人心理、生理因素的主观感受度以及休闲活动结构因素较男性群体强，男性群体对个人及家庭经济因素及休闲设施及服务因素等客观因素影响休闲活动的感受度强于女性群体。

二、年龄构成与休闲行为影响因素的关系

（一）在样本18项调查因素中，不同年龄群体休闲活动影响因素排列前五位的分别如下:

17—19岁:①自己的兴趣爱好，占79.5%;②休闲方式的趣味性，占78.6%;③自己的心情，占75.3%.④休闲方式的娱乐性，占74.5%；⑤家人朋友的支持，占69.8%。

20—22岁:①休闲方式的时尚性，占77.3%;②自己的兴趣爱好，占75.6%;③父母收入水平高低，占74.4%；④休闲服务的水平，占71.4%；⑤自己的心情，占70.6%。

22岁以上:①休闲服务的水平占73.1%;②休闲方式的知识性占72.7%;③休闲花费的多少占71.5%；④休闲方式的健身性占70.7%⑤自己的兴趣爱好占69.1%。参见表2。

从上面的排列结果可以看出：第一，自己的兴趣爱好和心情两项因素在各年龄段的大学生中影响度总体是较强的，但总的来讲，随着年龄的增长，大学生对休闲方式的选择更趋向于理性化，而不再仅仅取决于自己的兴趣爱好和心情。

第二，在休闲活动结构因素中，17—19岁的年龄群体更注重休闲方式的趣味性和休闲方式的娱乐性，20—22岁的年龄群体更注重休闲方式的时尚性和娱乐性，22岁以上的年龄群体相比而言则更注重休闲方式的知识性等。

第三，从休闲设施及服务因素上看，22岁以上群体的休闲服务水平的影响度占73.1%，20—22岁群体的休闲服务水平的影响度占71.4%，而17—19岁年龄群体的休闲服务水平的影响度却只有35.7%。这表明随着年龄的增长，大学生对休闲的质量和服务水平的要求更高。

表2 不同年龄群体休闲活动的影响度比较 单位:%Tablel2 Thedifferent agegroups’comparison of theinfluence factor on theleisureactivities

第四，从以上三个年龄段我们可以发现，22岁以上年龄段的大学生认为休闲花费的多少对休闲活动的影响较其他两个年龄段大，表明大学生随着年龄的增长大学生会根据自己的经济实力、休闲花费的多少来选择适合自己的休闲活动。

（二）在样本18项调查因素中，不同年龄群体休闲活动影响因素排列后三位的分别是:

17—19岁:①休闲服务的水平，占35.7%;②宣传推荐，占42.7%③周围人参与，占43.5%。

20—22岁:①宣传推荐，占40.5%;②周围人参与，占41.6%;③家人朋友的支持，占42.9%。

22岁以上:①家人朋友的支持，占29.7%②宣传推荐，占37.6%;③周围人参与，占38.4%。总体可见，大学生选择周围人参与、宣传推荐以及家人朋友的支持三项因素影响度排列为最后三位，说明各年龄段群体大学生对休闲活动的认知程度及参与意识的独立性增强，理性休闲成分提高，个性化和多元化趋势开始凸现。这一变化对休闲产品开发及休闲市场演变无疑具有重要的启迪作用。

三、学历构成与休闲行为影响因素的关系

在样本的18项调查因素中，不同学历程度群体对影响休闲活动的兴趣爱好、自己心情等个人心理因素的敏感度最强，其次是休闲产品结构因素，再次是个人及家庭经济因素、休闲服务因素和个人身体因素。而对宣传推荐、周围人参与及家人朋友的支持的敏感度是最弱的。见表3。

从样本18项休闲活动因素影响度选择比例值看，本科及大专学历群体对休闲活动影响因素的首选是兴趣爱好，而研究生学历群体的首选是休闲的知识性。可见，文化程度与休闲活动影响因素不存在直接相关关系，但是不同文化程度群体在休闲活动参与动机及对其影响因素的感知度方面存在一定差异。

表3 不同学历群体休闲活动的影响度比较 单位:%Tablel3 Thedifferent academic groups’comparison of the influencefactor on theleisureactivities

综上所述，从不同群体休闲行为影响因素分析结果看，自己兴趣爱好、心情等个人心理因素对大学生休闲活动影响程度最大，其次是休闲产品结构因素，而周围人的参与、产品宣传及家人朋友的支持等社会、群体支持因素的影响度较弱，这在一定程度上表明长沙市大学生休闲意识正逐步走向成熟和完善，同时也对长沙市休闲产业提出了和谐发展的客观要求。

四、专业构成与休闲行为影响因素的关系

从样本选择总体看，各专业群体休闲活动因素影响度排列前五位的分别是兴趣爱好、休闲的趣味性、自己的心情、休闲方式的娱乐性和父母收入水平高低。可见，除了关于个人性格、心理因素和关于休闲活动结构因素依旧位居影响因素之首位外，休闲花费及父母收入水平高低也已经成为影响长沙市大学生休闲活动的重要因素;影响度排列后三位的分别是家人朋友的支持、周围人参与休闲活动多少、休闲产品的宣传推荐，它们的比例均在50%以下。

从不同专业群体看，各专业群体对休闲活动因素的影响既有一定的趋同性，又体现出各自的特性。见表4。

文科类群体除了受到个人兴趣爱好、休闲的时尚性和休闲花费影响外，受到休闲娱乐性的影响也较强。理科类群体受休闲的知识、自己的兴趣爱好和服务水平影响较强，分别占到73.2%、72.5%和64.5%。而工科类群体受休闲花费的多少和自己的兴趣爱好影响最强，也分别占到73.5%和72.3%。艺术类群体受休闲花费的多少影响并不象其他三类专业那样明显，而他们受自己的兴趣爱好和休闲方式的娱乐性影响最强，分别占到74.8%、76.4%。综上可见，不同专业群体对休闲活动影响因素的差异无疑是其专业性质的体现。

表4 不同专业群体休闲活动的影响度比较 单位:%Tablel4 Thedifferent professional groups’comparison of the influencefactor on theleisureactivities

五、月消费构成与休闲行为影响因素的关系

表5 不同月消费群体休闲活动的影响度比较 单位:%Tablel5 Thedifferent consumer groups’comparison of the influence factor on the leisure activities

从不同月消费群体看，月消费300—500元群体对休闲活动影响因素感受度最强，拥有7项活动因素影响度最高值，约占因素项总数的38.8%，其中影响度最强的是休闲方式的趣味性占76.5%，其次是父母收入水平高低和休闲花费的多少均占到71.5%。月消费501—800元群体对休闲活动影响因素感受度最强的是自己的兴趣爱好占73.6% 其次是休闲方式的趣味性占73.1%。月消费801—1000元群体与501—800元群体对休闲活动的影响因素基本相似，差别不大。

而从月消费1000元以上的群体看，活动趣味性、知识性、父母收入水平高低、休闲场所的远近距离以及休闲花费五项因素的影响度与月消费增加呈现出相反的分布态势，即随着消费的增加，影响度逐渐降低，而自己的心情以及休闲服务水平的影响度随着消费的递增相应得到加强，这在一定程度上折射出休闲费用水平的高低对长沙市大学生休闲活动的参与选择起到一定影响作用，随着月消费的增加，休闲活动的自主选择性和自由程度都得到提高。

六、大学生休闲行为影响因素的共性

首先，兴趣爱好、心情愉悦等个人性格和心理因素已经成为大学生从事休闲活动的主要价值评判尺度，从而使生活质量主体意识的提升转变为休闲生活的主要影响因素。大学生在休闲生活中开始高度关注自我享受感受，积极追求自我精神满足的价值取向，揭示出在城市体闲方式日趋丰富和休闲设施日益完善的过程中，大学生对休闲生活的满足感已开始从物质层面向精神层面转化，并成为一种必然的趋势。

其次，休闲方式的趣味性、娱乐性、时尚性等休闲活动结构因素对大学生休闲行为的影响相当大，充分证明大学生对休闲本身的内涵要求与自身的年龄、个性相符。

再次，个人及家庭经济因素仍然是大学生休闲活动选择的主要影响因素，比如父母收入水平高低、休闲花费多少等，他们的休闲活动方式必定要受休闲费用的局限。这也必然导致他们对休闲设施质量、休闲服务水平、休闲场所管理水平等休闲服务的要求就远远不如上班一族那么高了。

最后，面对来自周围人的参与和市场的宣传等社会、群体支持因素的影响，大学生进行了比较理性的正面回应。表明大学生从事休闲活动自主性和自由性程度正在获得显著提升。其参与休闲活动的认知程度和独立意识都有了较大幅度的提高，理性休闲的成份得到强化，个性化和多元化趋势开始凸现。从影响因素重要性程度高低的排列程序分析，可以把握大学生休闲方式发展的一个基本趋势，仅仅就大学生的休闲方式而言，目前精神形态消费的休闲方式远远超出物质形态消费的休闲方式，大学生们更愿意从自身的兴趣爱好或休闲本身的趣味性、娱乐性、时尚性来决定他们的休闲行为。

[1]马惠娣，张景安.中国公众休闲状况调查[M].北京：中国经济出版社，2004.5.[2]马惠娣.休闲问题的理论探究[J].清华大学学报，2001，(6).

[3]于光远.于光远马惠娣十年对话——关于休闲学研究的基本问题[M].重庆:重庆大学出版社，2008.

[4]约瑟夫.皮普尔.闲暇：文化的基础[M].北京：新星出版社，2005.25.

[5]杨国良.城市居民休闲行为对娱乐业发展的影响研究—以成都为例[J].人文地理,2003,18(3):18-22.

[6]王丽梅，楼嘉军.沈阳市居民休闲方式选择倾向及其特征研究[J].桂林旅游高等专科学校学报，2005,16(5):19-27.

[7]陈世平，乐国安.城市居民生活满意度及其影响因素研究[J].心理科学，2001,24(6):664-666.

[8]邱扶东,吴明证.旅游决策影响因素研究[J].心理科学,2004,27(5):

[9]骆柞炎,刘朝晖.中国居民消费倾向变动及其影响因素的实证分析[J].消费经济,2005,21(3):14-17.