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浅谈书法鉴赏的方法

2012-04-29赵卫忠

群文天地 2012年6期
关键词:鉴赏书法艺术书法

摘要:书法艺术在我国的传统艺术中占有重要的地位,其中蕴含着我国悠久的历史文化内涵,是传统艺术的重要组成部分,但是在现实生活中,人们普遍缺乏对书法的鉴赏常识,很多书法中的优点根本无法被人们所体会。针对这一现象,本文主要针对书法鉴赏的方法进行探讨。

关键词:书法;鉴赏;书法艺术

对于书法鉴赏来说,它和书法创作有着很多的相似之处,是一种高雅而复杂的精神活动。在书法中,蕴藏着很多传统文化中的哲理和情怀,书法作品中无处不蕴含着作者的思想、气质、学识、技巧等。因此在进行书法鉴赏时,不能简单的从作品中的表面形式进行赏析,更应该从字里行间去感触、领悟其中的深刻内涵和底蕴,进而得到书法作者真正想要表达的意境和情怀。通常书法鉴赏时可以按照以下的方法进行。

一、从书法作品的整体章法上进行赏析

对于一幅完整的书法作品而言,整体结构的完整以及整体神韵是其成功的首要目标。在我们拿到一幅书法作品时,我们首先看到的就是这一作品是否具备完整的艺术画面,其中完整的艺术画面包含合理协调的作品章法、生动形象的气质神韵、赏心悦目的艺术气氛等。第一眼的感觉往往会给我们留下深刻的记忆,因为, 当第一次接触书法作品前,人脑会使自己的感觉器官处于一个十分兴奋的状态,此时获得的感觉信息会给大脑一种新鲜的感觉,在脑海中留下的印象也是非常深刻的。现实中的所有实体或经验只有被放到一个整体的结构中时,才会被人们感觉到其完整的意义,所以说在进行书法鉴赏时,首先应该从书法作品的整体章法上进行赏析,从中获得作品中的整体神韵和气势,对作品的章法、格局效果,作品首尾是否对应,作品中笔墨运用是否合适,行款布置是否到位等进行鉴赏分析。意见书法作品的根本就是其整体的艺术效果,整体章法的观察能够使鉴赏者获得作品的整体效果并在脑海中得到一个总体的作品印象。

二、对书法作品的局部进行分析鉴赏

书法作品也是有很多的部分组成的,作为一个整体,书法作品中任何一个局部,如点、面、结构、落款等都可能对整体的艺术效果产生深远的影响。进行局部赏析时,鉴赏者应该对书法作品进行较近距离的观察,对所有的局部因素进行考察,体会作者在创作时,这一局部位置是否存在任何不到位或疏忽的地方,如线条是否存在变化,笔墨是否丰富多彩,字与字、行与行是否相互呼应等对作品进行客观上的鉴赏。当完成局部的观察赏析后,应该重新回到整体上进行观察,从作品的文化气息、艺术效果等出发,体会作者的真正含义,然后进行相应的评价。

三、对书法作品中的文字内容进行鉴赏

整个书法作品体现出来的意境完全依据书法作品中的文字内容,文字的不同,书法的意境也会存在不同。文字体现的精神直接影响着作者创作书法时的整体意境。当前的书法艺术与古代时有着本质上的不同,古代人们是因为诗而去书写,诗与书法充分的结合到了一起,而现在人们往往是为了书法创作而去抄录一些诗句。从这点来看,对书法的文字内容进行赏析也是十分必要的。一幅好的书法作品应该具备绘画一样的构图、舞蹈一样的韵律、音乐一样的节奏、诗词一样的意境。同书法的创作过程一样,进行书法鉴赏时,也需要鉴赏者充分发挥自己的情怀,寻找作品中诗的意境和情怀,从作品中的文字内容出发,慢慢去体会其中的内涵,感知作品中的精神韵味,只有通过对作品中文字的体会才能够更加深入的了解整个书法作品的韵味,感知书法艺术的美。

四、了解书法作品创作的背景

书法作品也具有自身特殊的创作背景,因为,作品创作时的文化背景,作者的个人情感、学识品味、创作心态等都会给作品带来巨大的影响,上述这些方面会使作品中蕴含很多的文化氛围,因此在进行书画鉴赏时,有必要对作品的创作背景进行研究,从而更好的去体会作者创作时的意图以及整个作品蕴藏的文化底蕴,此外,创作背景的了解还能够使鉴赏者在鉴赏过程中变得更加丰富多彩。

五、领悟作品的意境内涵

任何一门艺术都是以表达感情,抒发性情为特征的,书法也是如此。书法家借助抽象的点画,通过独特的艺术表现手法,将自身的主观情趣融入书法作品中,以引起欣赏者情感上的共鸣。大凡成功的书作,不单是形体秀美、清丽雄劲,更重要的是表现了作者的情怀志趣。所以,作为鉴赏者,在面对一件书法作品时,要力图感悟作者的意境内涵。要想全面了解和深刻领会一幅书法艺术作品的意境内涵,往往不是一次察看就能获得的。需要经过多次的、反复的远赏、近观、详察,反复咀嚼仔细玩味,即使闭上眼睛,整幅作品仍了然在胸。鉴赏者要调动自己的情绪记忆、形象记忆,进行由此及彼由表及里的推理、联想,用心灵去贴近作品的底蕴,感悟作品的内涵,去发现并补充艺术作品内在的意境,把书法艺术之美与宇宙万物的形式、规律、意趣、神韵等有机联系起来,获得象征性的暗示,从而进入“唯观神采,不见字形”的意境。

总之, 书法欣赏要真正把握其精神实质,充分理解其艺术特色,把它的美学价值挖掘来,就必须具备丰富的知识修养,诸如历史、哲学、文学、美学、书法发展规律等。

参考文献:

[1]赵炳荣.书法鉴赏[J].云南档案,2007(6).

[2]李凤.书法的鉴赏原则探析[J].科教文汇,2009(32).

[3]倪同林.浅谈书法鉴赏[J].青少年书法(少年版),2009(1).

(作者简介:赵卫忠(1971.3-),男, 浙江平湖人,吴一峰艺术馆,馆员,书画。)

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