坚持以就业为导向走校企合作“订单式”办学道路

营口市农业工程学校

坚持以就业为导向走校企合作“订单式”办学道路

营口市农业工程学校

营口市农业工程学校创建于1958年，是一所国家级重点中等专业学校。设有汽车运用与维修、机电技术应用、港口机械、港口电气、数控技术与应用、钢铁冶炼、焊接、计算机及应用、农业机械化、轮机管理等20个专业，其中汽车运用与维修为辽宁省品牌专业，港口机械、港口电气为辽宁省特色专业，机电技术应用为示范专业。2010年晋升为国家首批教育改革发展示范学校。

近年来，学校在市委市政府、市教育局的正确领导下，确定了以改革求生存、走内涵发展道路的办学主导思想，坚持为经济建设服务，为农业、农村、农民服务的办学宗旨，以建一流班子、带一流队伍、抓一流管理、创一流学校为工作目标；以技能培养为重点，广泛就业为目的的办学方向，紧紧抓住振兴辽宁老工业基地和营口市打造亿吨大港的历史发展机遇，深入开展教育教学改革，不断加强校企合作办学，实施工学结合的办学模式，加强实践教学，突出能力培养，全面实施素质教育，按照企业用人标准进行课程体系建设，构建教学平台，建立教师教学质量评价体系，切实提高教学质量，为经济建设培养实用型、技能型人才。正在成为振兴辽宁老工业基地、地区经济发展的人才培养基地和营口地区中职教育的品牌学校。

2010年学校毕业生的就业推荐率已达到100%，就业稳定率达到98.2%，就业率高，就业效果好，学校在社会上产生了极大的反响，到我校读书能成才能就业的口碑，得到了社会的普遍认可，已从根本上扭转了学校招生的被动局面，真正实现了“以出口带入口”的良性循环。学校曾多次获得中国教育研究院“全国先进办学单位”、“省五一劳模集体单位”、“省毕业生就业先进单位”、“省级文明单位”等荣誉称号。被教育部确定为全国中等职业教育“半工半读”试点学校和国家教育改革发展示范学校。

学校在不断探索和实践中认识到：要做好招生工作，必须坚持以就业为导向，以出口带入口，走校企合作“订单式”招生的办学道路。几年来的招生就业办学实践使我们有了以下体会：

一、“坚持以就业为导向”是职业学校生存与发展的根本出路

在2003年前，我校教职工走校串户，生拉硬拽，也只能每年招来200来人。面对这样的招生形势，我们经过认真的分析，反复地研究，终于找到了原因，那就是“就业”这两个字。我们所招来的学生百分之九十是农村户口，他们上学的目的只有一个——就业。职业学校没有就业的保障，毕业即失业，还有那个家长愿意把自己的孩子送来念书？找到了原因，我们就立即行动，开始寻找就业的门路，全国各地都留下了我们寻找就业门路的足迹。最后我们在沈阳、在营口找到了合作的伙伴。2003年沈阳机床厂、营口港务集团来学校招聘毕业生，从此拉开了学校毕业生就业的序幕。通过毕业生的就业使学校和企业建立了联系，又为校企合作办学创造了条件。到目前为止，我们学校共与省内外三十多家大型企业建立了具有就业和实习双重功能的实习基地，毕业生的就业推荐率已达到100%。毕业生凭借扎实的理论知识，过硬的专业技术受到了企业的认可，全部在技术岗位工作，主要有机动车驾驶员、汽车维修工、车工、钳工、电焊工、各种机械操作工、电工、船员、理货员等。2009年在营口港举办的门机、岸桥、轮胎吊等生产技术大赛中，我校毕业生郭峰、花盛开、邰日升等同学包揽了第一名，这些同学均已成为企业的生产能手和技术标兵；从事门吊司机的郝平同学工作中勤学苦练、任劳任怨，被港务局评为“技术标兵”，被公司树为典型，用青春奏响了营口港“店小二”精神的新乐章；在鞍钢汽运公司鲅鱼圈分公司就业的我校毕业生刘云鹏同学被公司领导亲切地称为“宝贝疙瘩”，由于工作出色，从当初的学徒工转为质量检查长，年年被公司评为“先进生产者”，每年奖金一万元，2010年被鞍钢集团总部授予“生产标兵”。2007年到鞍钢就业的72名学生均享受鞍钢集团福利住房；在鞍钢汽运公司从事生产调度工作的石丽丹同学，爱岗敬业，积极进取，2010年度被评为“工会积极分子”；在沈阳机床集团工作的毕业生徐万良同学，虚心学习，勤于钻研，多次受到车间奖励，以能够完成技术难度大的生产任务而著称，2007年6月11日中央电视台新闻联播播出了徐万良同学的专题报道，使之成为全国的技术标兵和企业同事学习的榜样。正是这些毕业生生的突出表现，为学校赢得了信誉，在社会树立了口碑，从而使学校用工订单不断。2010年营口港务集团已分三次从学校招聘了600多人，并签订了200多名船员的培养计划。鞍钢汽车有限公司已与学校签订了长期用工协议，学校每年为其培养汽车方面的人才120名。2011年5月，学校又向营口港务集团输送优秀毕业生200多名。通过校企合作办学，促进了毕业生的广泛就业。广大毕业生通过就业实现了“知识改变命运、技术脱贫治富”的求学愿望，学校通过就业实现了为经济建设服务，为农业、农村服务的办学宗旨，取得了良好的社会效益。

良好的就业如同大马力的引擎，有力地带动了学校的招生工作，我校已连续七年突破招生计划。2005年计划招生850人，实际招生1055人，超过招生计划的24%；2006年计划招生1000人，实际招生1200人，超过招生计划的20%；2007年计划招生1200人，实际报到1567人，超出招生计划的30.5%；2008年计划招生1180人，实际招生1240人，超过招生计划的5%；2009年计划招生1200人，实际招生1847人，超过招生计划的53%；2010年计划招生1160人，实际招生1392人，超过招生计划的20%；2011年计划招生1500人，实际招生1615人。

总之，在省、市教育部门的正确领导下，在生源急剧减少情况下，通过营口市农业工程学校全体教职工的努力，近年来，学校每年都能超额完成计划。由于高质量就业的带动，现在学校真正实现了以“出口带入口”的良性循环，学校已经发展到了一个新的阶段。

二、校企合作是中职学校发展的必由之路

几年来由于我们不断地努力，已在沈阳、大连、营口等地建立了三十多家具有实习和就业双重功能的实习基地，为我校的毕业生实习就业提供了广阔的空间，促进了学校更快地发展。在实践中我们深深地体会到，走校企合作的道路是中职学校发展的必由之路！

（一）校企合作办学是培养双师型教师队伍的必由之路

在校企合作的过程中，我们不仅仅以学生就业为主要内容，更是以达到今后的合作办学为主要目的，使学校、工厂、教室、车间、教师、工程技术人员、更加紧密地结合起来。学校曾多次组织专业教师到工厂去开展生产实践活动，使专业教师了解企业的生产情况，提高教师生产实践教学水平。同时聘请工厂的工程技术人员来校任教和教师一起进行实训室建设。2010年我校示范专业的教师和营口港务集团的工程师一起共同研制了港口生产用门机实训模拟机，参加了在北京举行的“中职与汽车行业发展对接高端对话”活动展览，教育部鲁昕副部长、职业教育与成人教育司副司长王继平亲临展台并给予好评。这种做法既填补了该专业实训设备的空白，又增加了专业教学实践性特点。通过校企合作办学，提高了我校教师生产实践水平和动手的能力。为双师型教师队伍建设创造了条件。

（二）校企合作是培养技能型人才的必由之路

校企合作共同培养企业急需的技能型人才是校企合作的核心内容。几年来我校通过校企合作共同培养人才，促进了毕业生的广泛就业。沈阳机床集团、沈阳华晨金杯汽车有限公司、营口港务集团、鞍钢鲅鱼圈分公司、新东北电气接纳我校的毕业生都是先由学校按照企业要求进行培训，合格后到企业进行顶岗实习，实习期间发给学生实习工资，经考核合格后，再与企业签订正式合同。2010年鞍钢汽车运输有限公司来与我校签订了每年120人的长期用工合同，并提供给学校两台斯太尔牌载重汽车，一台装载机供学生培训时使用，随后派工程技术人员来校讲课，培训结束后学生再到生产岗位顶岗实习。我校与大连重型集团合作办学时，该企业给学校送来一台加工中心，供学生实习时使用。还把该企业的产品拿来，让我们利用实习时间进行产品加工，付给加工费，即解决了学校实习与企业脱节的问题又减少了学校的投入，学生还得到了一定的报酬，又使企业事先了解了学生的情况，可谓是一举多得的举措。2010年3月22日，在我校举行的营口港务集团定向培养班开班仪式，再次拉开了港务集团就业的序幕。通过这样的合作，促进毕业生的就业，促进技能型人才的培养，家长满意，学生满意，学校满意，企业更满意。

（三）密切校企合作关系是搞好校企合作的必由之路

校企合作是一项多方面、紧密型的工程，在完成推荐毕业生实习、接纳毕业生就业、指导学校专业建设、培训专业教师以外，还有大量的工作要做。为了解决好学校与企业之间关系，我校除了成立学校就业指导中心外，还在毕业生就业集中的沈阳市成立了营口市农业工程学校驻沈阳办事处，主要功能是协调校企之间的关系，及时了解企业用人需求信息，了解企业的发展状况，帮助就业后的毕业生解决生活、工作、思想上的各种困难和问题，协助企业对毕业生做就业后的思想政治工作，帮助就业的毕业生安心工作，教育毕业生为企业的发展做贡献。办事处成立几年来，工作效果十分显著，不仅维护了学校和企业长期共荣的关系，同时促进了毕业生的就业稳定率，扩大了学校的知名度，产生了良好的社会影响力，为加强校企合作做出了突出的贡献。办事处已成为我校在沈阳地区的信息中心和就业毕业生的后援站。

三、人才培养质量是学校生存发展的生命线

在办学的实践中，我们始终坚持“以质量求生存，以改革求发展，以创新求提高”的办学理念，围绕企业急需的实用型技能型人才教育目标，狠抓人才培养质量。

（一）加强实践教学，突出能力培养

中等职业学校培养学生实践动手能力是实现毕业生广泛就业，顺利就业和今后发展的主要保证，更是中职学校培养目标的基本要求。因此，在教学的过程中，我们不断地加大教学改革的力度，不断地改革教学内容和教学方法，加强实践教学，全面培养学生的职业岗位能力和综合素质。利用学校实训中心的有利条件，把专业课教学全部都搬到实训中心去上，让学生们在干中学、在学中干，锻炼和培养学生的实践动手能力，使学生在校期间就能学到专业技能，在企业稍加培训就可以项岗工作。在沈阳机床集团就业的学生中有很多人都是在经过工厂培训二个月左右就顶岗工作。

我校连续五年代表营口市参加辽宁省中等职业学校技能大赛，获得了优秀组织奖和31个单项奖，其中汽车专业连续五年获得第一名的好成绩。学校还代表辽宁省参加了全国中等职业学校技能大赛并获得汽车专业学生组二等奖。

（二）全面实施素质教育，为企业培养合格人才

为了实现毕业生广泛就业，我们按照企业用人的标准来塑造学生的品质。在学生的日常管理中，学校实行了军事化的管理办法，坚持实施早操、晚训，并把内务条例与学生日常管理考核细则结合起来，对学生的操行进行量化考核。我们还分批组织学生到企业去参观学习，把企业文化引入到学校的教育中来。平时经常开展各种学习活动，多次组织学生到抚顺雷锋纪念馆、锦州解放战争纪念馆参观，进行爱国主义教育，还组织了学生到海城少年犯罪管教所进行法制教育。把就业学生中优秀代表的事迹通过各种形式对全校学生进行宣传，使他们在日常的学习生活中做有标准，学有榜样，用企业对员工的标准来约束学生的行为，使之养成良好的品质，以备企业的挑选。通过这些活动极大地调动了学生的积极性，学生中努力上进的人增多了，不爱学习的人少了，争当“精品”生的人增多了，违纪现象减少了，早操时列队整齐，晚训时口号响亮，内务整理规范统一。这些综合素质的表现也受到企业的欢迎。在企业培训期间，这些学生们队列整齐，精神抖擞，口号响亮，以一个崭新的现代企业员工的精神风貌展现在企业面前，备受企业青睐。营口港从2005年开始把所有技术岗位的招工名额全部落给我校。2007年鞍钢汽车运输有限公司在过去只招大专以上毕业生的情况下，破例到我校来招中专生。新东北电气投资40个亿落户鲅鱼圈建立大型企业集团，将我校作为员工培养基地。这些事实都充分地证明了中等职业学校加强素质教育，提高人才培养质量的重要意义。目前我校已向营口港输送2600多名毕业生，向沈阳机床集团输送900多名毕业生，向鞍钢鲅鱼圈分公司输送1000多名学生。目前华能电厂、中国五矿、中国石化也与我校达成需求意向。这在中职学校就业的记录中是十分少见的。

目前在市委、市政府、市教育局的正确领导下，全校上下正团结一心，加强学校内涵建设，促进校企合作，利用学校具有了解行业领域技术前沿、内在运作规律、人才需求的优势，为企业打造“实用型”、“技能型”人才。通过全面争创国家中等职业教育改革发展示范校建设，努力将营口市农业工程学校打造成东北乃至全国的中职人才培养基地。

（编辑 李艳华）