性健康教育对高职院校大学生性心理影响研究

李岚侯新华蔡薇段可陈其华

（1.湖南工业职业技术学院，湖南长沙 410208；2.湖南中医药大学，湖南长沙 410007）

性健康教育对高职院校大学生性心理影响研究

李岚1侯新华1蔡薇1段可1陈其华2

（1.湖南工业职业技术学院，湖南长沙 410208；2.湖南中医药大学，湖南长沙 410007）

目的：观察性健康知识教育对高职院校学生性心理健康的影响，探索高职院校大学生性健康教育的必要性。方法：通过对大一学生采取不同的性健康教育方式，设对照组和观察组对比分析其性心理健康状况。结果：接受较系统性健康教育的大学生，其性心理健康程度明显优于非系统接受性健康教育的对照组学生。结论：对大学生进行系统的性健康教育有利于大学生树立正确的性观念和身心健康。

大一学生；性健康教育；性心理

大一学生从高中时代到大学校园，无论是学习和生活环境、学习和生活方式以及接受管理和受教育的模式等都发生了根本的变化。许多学生都有一个不适应的过程。学习问题、人际交往，特别是与异性的交往和婚恋观等都难以准确把握。而高职院校的大学生，面对这些问题的困惑显得尤为突出。

本课题组成员通过对150名大学生进行较系统的性健康教育并进行对比观察，收到了良好的效果。现介绍如下：

一、对象与方法

选取湖南长沙某高职学院2009级部分班级新生300名作为研究对象。

将300名大一新生作为研究对象，随机分为两组（每组各150名）分别作为观察组和对照组，对其采取不同的模式进行性健康教育。观察组学生和对照组学生在接受性健康教育前用相同的问卷同时进行调查，然后观察组学生每人发放一本性健康知识读本（课题组自编）自学，进行性健康讲座2次，观看性健康相关知识多媒体2次。对照组学生只发放相同的性健康知识读本自学。性健康教育结束（第一学年）后观察组和对照组再用相同问卷同时进行调查。最后将2次调查问卷结果进行统计分析。对两组学生接受性健康教育前后及两组学生接受不同模式性健康教育后的性心理健康状况进行分析比较。

二、结果

两组两次共发放调查问卷600份，收回有效问卷600份。观察组男生172人，女生128人；对照组男生164人，女生136人，两组男女学生比例有齐同可比性，调查问卷结果见表1～3。

表1两组学生受教育前后对接受性教育必要性认识（%）

表2两组学生受教育前后对婚前性行为的态度（%）

表3两组大学生受教育前后对恋爱的态度（%）

经X2检验，表1统计结果表明，两组在接受性教育前，认为接受性教育有必要、无所谓和没必要三种态度比较无显著性差异0.00（P＞0.05）；接受性教育后，对以上三种态度的比较，观察组和对照组自身前后纵向比较以及观察组与对照组横向比较均有显著性差异（P＜0.05）。表2统计结果表明：观察组和对照组在接受性教育前对婚前性行为的态度无显著性差异（P＞0.05）；观察组学生在接受性教育后不提倡婚前性行为比例（90.7%）明显高于受教育前（65.3%）（P＜0.05）具有显著性差异；对照组学生在接受性教育后，不提倡婚前性行为比例（70%）与受教育前（65.3%）比较，无显著性差异（P＞0.05）。观察组学生在接受性教育后不提倡婚前性行为比例（90.7%）明显高于对照组（70%）。表3统计结果表明：观察组和对照组在接受性教育前后对在校期间恋爱持赞成或保持中立观点的比例均明显高于反对的比例，且两组对恋爱的三种观点横向比较无明显差异性（P＞0.05）。

三、讨论

有报道称[1]在校大学生因心理问题或婚恋问题走上犯罪道路或自杀的比例呈逐年上升趋势。高职院校学生与本科生相比，其综合素质和心理素质相对较差，更容易出现心理问题，如何帮助这些学生及时解除心理困惑，帮助他们走出困境是高校教师特别是从事思想教育和心理咨询的教师必须认真面对的问题。

本研究表明，在高职院校新生中开展性健康教育，可以明显提高学生对性健康教育学习必要性的认识；能帮助学生树立正确的婚恋观和人生观；正确对待学习、生活与婚恋的关系。有利于学生身心健康成长。

性健康教育前后，观察组和对照组学生对恋爱的态度比较没有明显差异，这说明当代大学生正处于青春期，对异性追求、仰慕的本能和新的恋爱观，我们应该正确引导，而不是采取强硬压制的方法，对学生的身心和学习是有利而无害的。国家教育部允许在校大学生恋爱结婚的规定也是既人性又顺应社会发展的举措。

现在全国各地都对在校大学生开展了形式多样的性健康教育，但没有一个规范的模式[2]。通过本研究发现，不同形式和方法的性健康教育，其影响效果也是不同的，我希望进一步的深入研究，能够摸索出一套较完整的符合高职院校大学生的性健康教育模式，帮助学生树立健康向上的人生观和婚恋观，为国家培养合格有用的人才。

[1]马骁,张立实,魏嗣琼.大学生性与健康[M].成都:四川大学出版社,2004:2-3.

[2]江剑平.大学生性健康教育[M].北京:科学出版社,2006:1-2.

On the Developing of Spritual Culture for New Campus of High Vocational Schools

LI Lan,HOU Xin-hua,CAI Wei,DUAN Ke,CHEN Qi-hua
（1.Hun Zndustry Polytechnic,Changsha 410208,Hunan;2.Huna University of chinese Medicine,changsha,410007,Hunan）

Objective:To investigate effects of the sexual health education to psychological health of students who study in vocational colleges,and to explore the need for sexual health education.Methods:For the freshman to take a different approach to sexual health education,the control group and observation group comparative analysis of the mental health.Results:The sexual health of students who accepted the systematic health education were better than the students in the control group.Conclusion:The system sexual health education is benefit students to form a correct sexual conception towards sex and good to health.

freshman;sexual health education;sexual psychological

G 06

A

1671-5004（2011）01-0114-02

2011-2-14

湖南省教育厅思想教育研究课题（2008-）（课题编号：0944）

李岚（1963-），女，辽宁凤城人，湖南工业职业技术学院成教部副主任；研究方向：高校管理。