新时期学生党员教育管理刍议

龙银成王 博

(1.南京信息职业技术学院 电子信息学院,江苏 南京 210046;2.淮海工学院 化学工程学院,江苏 连云港 222005)

新时期学生党员教育管理刍议

龙银成1王 博2

(1.南京信息职业技术学院 电子信息学院,江苏 南京 210046;2.淮海工学院 化学工程学院,江苏 连云港 222005)

当前国际形势风云变幻,国内改革进入关键期和战略机遇期。面对日趋多样化的格局和现实,既要继承以往成功的经验,也要正视新情况、新问题,创新观念,改进学生党员教育管理工作的方法,通过组织建设、队伍培养,创新工作载体,发挥人格魅力,突出培养成效,做好学生党员教育管理工作。

大学生;党员;教育管理;方法

随着社会组织形式、人们生活方式、利益格局的日趋多样化,学生党员教育管理工作出现了新情况、新问题,如何改进学生党员教育管理工作的方法,培养合格人才,是新时期一个重要而紧迫的课题。

一、新时期学生党员教育管理工作面临的新形势

随着社会的发展,经历几次代际更迭,学生党员的世界观、人生观、价值观、生活方式等等,均与老一辈的党员有了很大的变化,他们对党的认识也逐步由感情认同向法理认同、利益认同转变,这为我们做好学生党员教育管理工作提出了新的要求。

主体趋同化。随着高校扩招,有人曾形象地比喻,现在的学校就像加工厂或流水线一样,老师就是车间的“工人”,而学生则是一个个的“产品”,不管市场的需求如何,这条生产线始终不停地在运转着。作为学生教育管理工作的主体,老师具有相对的稳定性,变化较小,而“产品”从原材料到成品却一直在变化着,若主体不能做到与时俱进,必将影响到学生综合素质的养成,影响党员的未来。

环境多元化。当前,我国的改革开放事业已进入关键时期,面对新的战略机遇期,学生党员教育管理工作环境从封闭到开放,呈现多元化趋势。特别是在全球化背景下,随着我国市场经济体制的不断完善,我们的政治体制也正走向现代的民主政治,国与国之间的联系、交流也日趋深入和紧密。这种多元环境背景对我们做好学生党员教育管理工作也提出了新的要求。

对象多样化。一是学生党员的思想多元化。随着我国社会的开放转型,高校改革的深入,学生党员的思想活动具有了更多的独立性、选择性、多变性和差异性,社会意识和价值观也出现了多元化趋势,学生党员的利益观及自主性要求明显增强,思想意识日趋多元化。二是学生党员的群体多样化。随着我国经济社会的不断发展,经济结构、就业形式等等日趋多样化,催生了新的社会组织。随着学生党员走向工作岗位,必将造就多元化的社会群体和新的社会阶层。三是学生党员的利益诉求多元化。学校就是一个小社会,作为这个小社会的主体之一的学生党员,同样有利益诉求的需要,再加上大学的日趋开放,势必会有利益矛盾错综交织的现象,这给做好学生党员教育管理工作,特别是在协调各方利益关系方面,带来重重困难。

内容复杂化。在社会转型期,传统价值取向与社会现实的冲击,催生了人们对价值取向的思考,再加上个体的差异,出现了个体在价值选择上的差异性和多样性,特别是民主意识的觉醒。如果与之相应的正常的利益表达和政治参与的渠道又不健全、不完善,甚至严重滞后,势必影响学生党员的社会认知,这就要求我们正确处理好“一元”与“多元”、“一样”与“多样”的关系。

方式滞后化。一是服务学生党员的意识在弱化。一方面是学生的自主意识增强了,另一方面是一些年轻老师刚走上工作岗位,缺乏工作经验,与学生党员的感情不深,不了解学生。一些年老的老师不愿做学生工作,上完课或培训结束,再也不联系学生了,还有一些老师在忙完正常教学之后,更多的是关注金钱,服务学生的意识受到现实的严重冲击。二是服务学生党员的方法滞后。一些老师平时习惯于说教,不愿到学生党员中去,不研究学生党员的工作规律,平时只讲文件、书本怎么说,到了实践中不能有效指导学生党员到底该如何做,面对学生党员提出的问题,不知具体怎么办,有的甚至束手无策,无所适从,这些都将使得学生党员教育管理工作变得越来越难以适应形势发展的需要。

二、新时期改进学生党员教育管理工作方法的重要性

新时期,改进学生党员教育管理工作的方法,具有重要的意义,影响深远。

时代发展的需要。在知识经济时代、信息时代,新兴传播媒介的出现,改变的不仅仅是信息传播的方式,更主要的是还改变了人们的生活方式、思维方式,甚至是价值取向,由此带来了一场新的无声的革命,这给党的建设和发展也提出了一系列严峻的考验。

维护学生党员权益的需要。随着改革开放的不断深入和市场经济体制的不断完善,我国的经济发展方式、区域发展格局等等也均面临着一系列的调整和转型,冲突和矛盾不可避免,在学校同样如此。因此,如何在和谐校园的统领下,切实坚持好、维护好学生的切身权益,不仅仅对学校的稳定、发展起到重要的作用,而且将会对社会的稳定和发展产生深远的影响。学生党员作为学生群体中的一分子,维护好学生党员的权益,对于培养他们在面临具体问题时,拥有大局意识、整体意识,具有重要意义,有利于和谐校园、和谐社会的创建。

适应学生党员工作新趋势的需要。新时期,经济社会发展面临新的形势,这也给学校的教育管理工作带来了新的挑战。学生教育管理工作日趋复杂化,工作中的矛盾、问题、成因等也日趋多样化,这充分说明传统的学生教育管理工作方法已经远远不能满足复杂的现实工作局面,这就需要我们改进学生党员的教育管理工作方法,以“创先争优”。

加强学生党员教育管理工作自身建设的需要。当前,人们对于80后、90后,甚至00后的评价、感慨,时常在我们的耳边响起,这不仅仅是在警示,更多的是在反思,我们的问题出在那里。这提示我们教育管理需要与时俱进。同样,党的建设发展也是如此,特别是在网络技术迅猛发展与推进的趋势下,人们获得信息、联系交往的方式由单向朝多向演变,再加上人口流动呈现出前所未有的态势,人们通过媒体网络来看执政党的行为,使我们党在人民群众中的影响力受到挑战,不能仅仅单靠传统的方式去联系党员,而是要创新工作方式和手段,以解决工作上的新难题。

三、新时期做好学生党员教育管理工作的方法

新时期,学生党员工作的环境、对象、内容和方式都发生了变化,做好学生党员教育管理工作,既要继承以往成功的经验,也必须正视新情况、新问题,创新观念,创造性地开展工作。

(一)加强组织建设,拓展党内民主

接受师生监督。通过设立“党员监督台”、“党员示范岗”、“党员宿舍”、“党员红肩章”等形式,接受师生监督,处处以党员的标准要求和规范自我,同时,学校应营造尊重和维护学生党员民主权利的氛围,依靠学生党员自身的力量做好学生党员教育管理工作,强化组织建设,拓展党内民主。

落实党员权力。组织学生党员积极参与文明宿舍创建、班风建设、学风建设、校园文化建设等等,不断扩大学生党员在校期间的知情权、参与权、监督权和影响力。通过落实党员权利,调动学生党员参与学校建设、发展的积极性,参与政治活动的积极性,关注社会发展的积极性。

畅通监督渠道。通过创设党员示范宿舍、党员QQ群、红色微博、红色网站、红马甲等方式,畅通党员监督渠道,发挥网络监督不受时空限制、举报者隐蔽性强的特点,营造党员监督的舆论氛围,让党员通过有效监督,参与学校发展,维护社会正义。

强化组织建设。通过树立学生党员典型,让他们现身说法,去说服教育其他人,去解决学生最关心的热点、难点问题。通过规范党员基地组织党员,实现党员的自我组织,自我管理,探索依靠学生党员做好学生工作的有效机制。

(二)培养党务队伍,重视理论学习

做学生党员的贴心人,指路人。有人曾说过,有什么样的老师,就有什么样的学生,可见老师对学生的影响,因此,打造一支学生党员的指路队伍,显得尤为重要。只有具备了一支贴心的队伍,在做学生党员教育管理工作时,才能做到如鱼得水,才能在想问题、做决策、办事情时,做到有实效,并把对学生党员的关切和要求作为出发点和归宿。

换位思考做好学生党员工作。换位思考,就是设身处地地将自己摆在对方的位置,从对方角度去分析问题,看待世界的思维和处事方法。在现实生活中,换位思考是一种行之有效的工作方法[1]。只有学会换位思考,真心实意为学生着想,替学生负责,才能够得到学生的理解和拥护,拉近与学生的感情,做学生工作才能水到渠成,富有成效。此所谓方法对头,困难的问题往往能迎刃而解,方法不对路,出发点再好,也可能得不到学生的理解。学会顺势而为,多在雪中送炭,增强工作的针对性,不要眉毛胡子一把抓,避免空洞说教,寻找共同点,问题也就容易解决多了。

创新理论学习的方式。新时期,信息传播呈现即时性、便捷性、虚拟性、综合性、高效性等特征,面对高科技的发展和应用,我们应充分认识和运用网络化、数字化技术,如搜索引擎、电子邮件、网站、网络杂志、网络报纸、移动多媒体、数字电视、卫星电视、移动电视、楼宇视频等等,就热点、难点问题进行自由而充分的讨论,实现互动,提高决策的民主化和科学化水平,同时增强宣传的吸引力、说服力和感召力,加强理论学习,强化内涵建设,构建师生联系的新桥梁。

(三)创新工作载体,突出培养成效

运用新媒体,做好学生党员教育管理工作。新媒体传播形式的改变不仅仅具有革命性,而且对人们的思想观念、行为方式乃至社会政治经济文化生活各个方面都产生了广泛而深刻的影响。因此,老师应该熟悉掌握和运用网络,倾听学生的呼声,解决学生的疾苦,加强学生党员教育管理工作,注重培养成效。但我们也要认识到新媒体是一把双刃剑,它既为我们提供了一个快速表达的渠道,也容易成为负面舆论、虚假诽谤信息的“倍增器”和“催化剂”[2]。

逆向思维,做好学生党员教育管理工作。逆向思维是一种重要的思维方式,也叫求异思维,它是对司空见惯的已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式。逆向思维敢于“反其道而思之”,让思维向对立面的方向发展,从问题的相反面深入地进行探索,常常能起到出奇制胜的效果[3]。作为老师,培养逆向思维,就要学会在“逆”字上做文章。别人都顺向思维,自己则要多想一点,尝试从事物的功能、结构、因果关系等多个角度,反方向找到突破的方法,这样才能开拓更多的途径,开辟出更广阔的天地,为学生党员办实事办好事,做好学生党员的教育管理工作。

(四)发挥人格魅力

以人格魅力让学生党员佩服。“喊破嗓子,不如做出样子。”领导、老师要以身作则,吃苦在前,享乐在后,通过自身的品德和言行影响学生,教育学生。只有靠工作能力、工作业绩和人格魅力让学生信服,老师说的话学生才愿意听,才愿意跟着干,一些矛盾和问题才越容易解决。

因材施教让学生党员佩服。老师要深入研究新形势下学生党员工作的新情况、新特点,掌握“一把钥匙开一把锁”的工作方法,因地、因时、因事、因人而异地开展工作,努力把学生党员的工作做实、做细、做深、做好,不断提高驾驭复杂局面的能力,真正干出有益于党和人民事业发展的实事。

情理动人让学生佩服。做学生党员工作要动之以情,才能感动学生,反之,如果缺乏真情,即使你嘴上说得再动听,但学生心里总有隔阂,就会对你敬而远之。要用学生的语言,身边的事例,通过宣传、教育、引导,让学生明白事理,使自己的工作取得学生的理解和支持,同时畅通学生反映意见、建议的渠道,实现良好互动,构建和谐大家庭。

[1]若木.凡事换位思考[M].北京:中国画报出版社,2010.

[2]黄远固,罗晓梅.信息时代的执政党建设[M].重庆:重庆出版社, 2008.

[3]郜松,罗守恒,刘艳春.逆向思维及其在教学实验中的应用[J].云南民族学院学报(自然科学版),1997(2).

A Rustic Discussion of the Educational Management on New Period’s Student Party Members

LONG Yin-cheng,WANGBo

College of Electrics and In formation,Nanjing college of in formation technology, Nanjing Jiangsu 210046;School of Chemistry and Chemical Engineering, Huaihai Institute of Technology,Lianyungang Jiangsu 222005

With the changeable current international situation,the domestic reform is getting into a critical and strategic opportunity period. While facing the gradually diverse patterns,we should not only inherit the past successful experience,but also learn to face new situations and problems by the innovation concept to improve the ways of educational management on student party members.Through organization construction,training teams,innovating work carrier,and giving full play to the personality,outstanding training achievements,we ca

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college students;party member;educational manage

D267.6

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1673-1395(2011)08-0101-03

2011-06-11

2010年度江苏省学校党建研究会一般课题(2010SJB880090)

龙银成(1978-),男,江苏南京人,讲师,硕士研究生,主要从事大学生思想政治教育管理与党建工作研究。

责任编辑 韩玺吾 E-mail:shekeban@163.com