加强目标责任考核实现全年责任目标

湖北 宁国安 杨琼丽

加强目标责任考核实现全年责任目标

湖北 宁国安 杨琼丽

本文从组织领导、考核程序、要求、作用、应注意的问题几个方面对如何进行目标责任考核进行了论述，旨在与各位同仁研讨如何搞好综合目标责任考核。

目标责任；考核；方法

综合目标责任书是一个单位与所属各部门签订的进行目标管理的责任书，综合目标责任书的签订在年初，考核在平时、年终。综合目标责任书的考核是一个单位一年一度的常规性工作，它既是对各部门工作的检查和单位年度工作的一个总结，又为制定下年工作目标、工作要点提供科学依据，同时督促各部门发扬成绩，改进工作，促进单位工作的持续、健康、快速发展。因此，综合目标责任书的考核不仅很重要，而且非常必要。下面笔者就考核的组织领导、程序、要求、作用及应注意的问题论述如下：

一、成立专班，加强领导

为加强对考核工作的组织领导，单位可成立由一把手任组长，其他负责人任副组长、各部门负责人任成员的综合目标责任书考核领导小组，全面负责综合目标责任书的考核工作。领导小组下设办公室，选择政治素质高、业务能力强的同志担任工作人员。考核办具体负责考核的日常工作，负责综合目标责任书的制订、考核文件的起草、考核条目及内涵的制定、各部门综合目标责任书的考核、考核工作的总结以及考核资料的收集、整理、归档。

二、考核程序

（一）考核组成员必须参加培训，学习考核文件。为搞好考核工作，考核组成员要认真学习考核文件，特别是考核条目及内涵，领会精神实质，把握考核标准。

（二）考核组听取各部门自评报告。自评报告包括一年来工作的基本情况，取得的成绩，存在的问题，以及对单位工作的建议。

（三）考核组对照考核条目及内涵认真查看资料。根据考核条目及内涵，对于软指标，如思想政治工作主要查工作是否有计划、有组织、有成效、有记录；对于硬指标，如经济指标、专业建设、课程建设等则根据实际完成情况计算分数。

（四）考核组成员按照所负责条目，根据对资料的考核情况打分。用一个标准、一把尺子对各部门进行考核，真正使考核结果客观公正。对于重大问题和有争议的问题，考核组成员集体讨论打分，然后将各考核组成员分数进行汇总，得出总分。

（五）考核组对被考核部门反馈意见。根据考核情况，考核组对被考核部门形成考核意见，并进行意见反馈。反馈意见要客观公正，既要肯定工作中取得的成绩，又要指出存在的问题，并听取被考核部门对综合目标责任书的修改意见和对单位工作的建议。

三、考核要求

（一）考核组制定考核的有关文件、考核的日程安排，要召开有关会议，进行宣传发动，营造良好氛围，为圆满完成年度考核任务创造条件。

（二）各部门要提高对考核工作重要性的认识，以严肃认真的态度对待考核，并根据《综合目标责任书完成情况考核表》中的考核条目、内涵将资料分门别类装入资料盒。

（三）考核资料要以原始资料为主，做到全面、准确、翔实，禁止弄虚作假，禁止对资料“注水”或“缩水”。

（四）考核期间，考核组成员要坚持原则，坚持标准，秉公执“法”，不得接受被考核部门的吃请，按照公正、公平、公开的原则进行检查，并在规定的时间内完成对各部门的考核任务。

（五）根据考核结果，兑现各部门人员工资奖金。考核结果出来后，提交党委会研究，评选文明单位，同时根据考核结果实行奖惩。奖惩兑现要对职工的思想有所触动，体现奖勤罚懒的原则，使之有伤筋动骨之感，同时能调动部门和职工的积极性、主动性和创造性，促进创先争优，促进部门工作和单位工作的全面发展。

四、考核的积极作用

（一）由于每年年初与各部门签订综合目标责任书，使各部门明确了全年的工作任务和奋斗目标，以便各部门采取得力措施，将目标层层分解，责任落实到科室，具体到人，有利于上下一致，整体联动，完成全年工作任务，实现全年责任目标。

（二）考核结果与职工工资奖金、评优评先挂钩，与职工的责、权、利相结合，有利于调动广大职工的积极性、主动性、创造性，圆满完成职责范围规定的各项工作任务，促进单位的建设与发展。

（三）综合目标责任书的考核，是对各部门负责人工作能力和领导水平的一次测试，是对全年工作完成情况的一次检查，因而有利于各部门负责人提高管理水平，发扬成绩，在工作中查漏补缺，争取下一年取得更大的成绩。

（四）进行目标责任考核，有利于各部门强化目标管理，提高工作效率，产生管理效应，有利于各项管理向制度化、规范化、科学化方向发展，从而实现单位上档升极。

五、考核应注意的问题

（一）考核指标要遵循科学性、统一性、可比性、可操作性原则，并力求准确、具体、量化。

（二）考核中要注意定量考核与定性考核相结合，以定量考核为主，在定量考核的基础上得出定性结论。

（三）考核中要坚持全面考核、重点考核与平时考核相结合，以平时考核为主，同时加大较难完成工作的分数比重。

（四）为体现公正、公平、公开的原则，在考核中要实行回避制度，即考核组成员不参加本单位考核评分，被考核单位中派一名资料员负责资料解释，其他人员回避。

（五）考核中要注意纵向（单位内）比较考核与横向（单位之间）比较考核相结合，以纵向考核为主。根据考核结果，进行纵向、横向比较分析，提出解决问题的办法和途径。

（六）考核组要站在讲政治和全局的高度，本着对历史、对单位、对职工负责的态度，认真履行工作职责，绝不允许在考核中丧失原则，敷衍了事，绝不允许考核结果齐步走，你好我好大家好，其作法必然打击先进单位的积极性，助长落后单位的歪风邪气，从而达不到考核的真正目的。

（作者单位：湖北职业技术学院）

（编辑 李艳华）

The article dissertates about methods of target responsibility assessment through organizing and guiding,assessment procedure,requirements,function and problems that should pay attention to,the purpose of the article is to discuss with colleagues how to make a good job of assessment on comprehensive target responsibility.

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