聊城市青少年思想道德现况调查

王鑫，张晓冬

聊城市青少年思想道德现况调查

王鑫1，张晓冬2

（1.聊城大学材料科学与工程学院，山东聊城252059；2.聊城大学建筑工程学院，山东聊城252059）

青少年思想道德建设是公民道德建设的基础，也是国家繁荣与民族复兴的战略要求。在青少年思想道德建设取得突出成绩的同时，也应认识到面临的挑战和存在的不足。笔者将聊城市部分大、中、小学的学生、老师以及家长作为调查对象，通过问卷调查等形式，初步了解了聊城市青少年思想道德状况，并发现了问题，从而为继续加强青少年思想道德建设过程中查找问题与解决问题提供了参考。

聊城市；青少年；思想道德；现状

为了解聊城市青少年思想道德现状，笔者根据不同调查对象设计了五类问卷，即小学生卷、中学生（职校生）卷、大学生卷、家长卷和教师卷。问卷发放的对象随机抽取，涉及部分县（区）12所学校的学生、家长和教师，12所学校中包括4所小学、4所中学（其中包括1所初级中学、1所高级中学、2所职业学校）和4所高等院校。共计发放问卷1020份，收回有效问卷1001份，其中小学生卷发放240份，收回有效问卷240份；中学生（职校生）卷发放240份，收回有效问卷235份；大学生卷发放240份，收回有效问卷240份；家长卷发放160份，收回有效问卷156份；教师卷发放140份，收回有效问卷130份。

通过对调查结果的分析发现，目前聊城市青少年的思想道德状况及建设情况整体良好，绝大多数青少年热爱祖国，理想明确，信念坚定，道德品质优良，心理素质较好，能够自觉维护公共环境和遵守公共秩序，能够讲究礼仪礼节，社会评价和公众满意度较高。家长及教师对聊城市青少年成长环境的总体评价为较满意的比例分别为97%和93%。

1.热爱祖国，思想进步，爱憎分明。调查表明，广大青少年认为“作为中国人感到自豪”的占100%，“升国旗时感到无比自豪”的占95%；对“在祖国受到外敌入侵，能主动报名参军”的占87%，同时他们具有较强的是非分辨的能力，特别在奥运圣火传递受阻挠、“5·12”汶川地震的震后援助等大是大非面前爱憎分明，有的自发组织签名活动声援海外学子的爱国精神并呼吁理性爱国，有的主动上街募捐救灾款，为灾区人民献爱心。

2.热爱学习，态度端正，目标明确。在改革大潮的挑战和考验面前，特别是在升学、就业压力下，青少年崇尚知识，乐于学习新知识、新技能，提高自身素质的愿望十分强烈和迫切。经过调查，绝大多数同学能够认识到学习的目的性和重要性，认为“对个人未来发展而言，知识和能力一样重要”的占79.3%；认为“一个人的价值取决于为国家社会贡献大小和人格是否高尚”的占91%；认为“青少年学生成才的关键是勤奋学习”的占82%；认为“人活着首先是一种精神追求”的占76.2%。可见，认真学习、追求进步仍是当代青少年学生的主流写照。

3.遵守社会公德，法律意识较强。聊城市青少年对社会公德有高度的认同感，倡导社会主义荣辱观。他们孝敬父母，尊敬师长，对父母、老师的辛苦付出有深刻的感受，进而怀有刻苦学习、立志回报之心，继承了中华民族的传统美德。在提倡保护环境、维护公共秩序等方面，青少年也表现出较高的个人修养，例如表示“在上电梯或上车时不会抢先占位置”的占80%，“在公共场所看到有人乱丢垃圾、大声喧哗”认为是不文明行为的占87%。当前青少年维权意识较强，注重维护自己的隐私权、知情权等，了解运用法律武器保护自己及家人的合法权益，例如知道“家庭中出现财产争议、宅基纠纷等问题，应求助于法律，而不是冲动报复，大打出手”的达90%。

二、一些青少年在人生理想上、价值观念上、政治上以及社会公德上还存在着一些不容忽视的问题

1.一些青少年存在着拜金主义、利己主义，价值观念的功利色彩比较浓厚。聊城市青少年中有的攀比消费，有的缺乏艰苦奋斗精神，有的利己主义倾向明显。如：40%中学生表示曾经在“生日时宴请同学庆贺”；60%的学生认为“艰苦朴素过时了,生活上不能太节约,不能太亏待自己”；在回答“你处理人际关系的基本原则是什么”时，一些青少年赞同“我为人人，人人为我”和“先为自己，后为他人”的说法，也有少数认赞同“人不为己，天诛地灭”的说法；在回答“你认为目前大多数中国人的思想追求是什么”时，认为是“利己主义”的占30.5%,“金钱崇拜”的占26%；在讨论关于义务劳动的话题时，有些青少年认为“参加义务劳动是为了得到表扬或在测评中获得加分”；还有一些大学毕业生不愿意深入基层尤其是到农村工作，理由是“不愿意吃苦”。

2.一些青少年信仰多元化，不太关心政治。问卷调查“你的政治信仰是什么”的数据显示，虽然大多数青少年选择“共产主义”作为自己的政治信仰，但不应忽视的是，被调查的青少年表示自己信奉“佛教等东方宗教”的占7%，“基督教等西方宗教”的占8%，“没有明确的政治信仰”的高达30%。可见，在一些青少年中不同程度地存在着理想信念淡化和信仰危机。回答“你对国内外新闻的关注程度”时，选择“偶尔关注”和“从不关注”的分别占30.5%和7.2%，不少青少年对政治抱有“事不关己高高挂起”的态度。

3.一些青少年自我中心意识强，缺乏团结精神，心理承受能力较弱。现在的青少年大多数是独生子女，由于家庭的娇惯，听不得别人的批评，只想他人为自己服务，不想受团队纪律的约束，指责别人头头足道，受到别人的批评自己双脚直跳。受惯了“呵护”和“优待”的他们遇到小挫折就心灰意懒，感觉前途渺茫，生活中稍不如意，便怨声载道，“郁闷”等词常挂在嘴边，心理健康问题不容忽视。

4.一些青少年缺乏社会公德，存在不良习惯。例如：仅有不足60%的大学生认为“周围大部分同学讲信用”，超过20%的大学生认为“择业过程中，为了选择好工作，只要不违法，是可以违约的”；超过10%的大学生认为“考试时若老师不在有可能会作弊”。在回答“乘电梯间因为超重而响起警报，你和另外两人站在最靠近电梯口处，这时你会主动走出去吗”的问题时，近10%的中学生和近15%大学生认为“不会”或者“可能不会”主动走出去；仅有60%的中学生“从来没有过闯红灯或跨越路边绿化带等违反交通法规的行为”；10%的中学生曾“在上网时有过不文明语言”；近30%的大学生认为“经常在校园内外见到大学生不文明或不道德的行为”；仅有10%的大学生认为“身边的朋友们没有随地吐痰或粗口连篇等不拘小节的习惯”；近30%的大学生不认为“课桌文化”是一种破坏公物的做法。

青少年思想道德建设关乎社会安全稳定、和谐发展，关乎国家兴旺、民族振兴，培养好、教育好广大青少年已成为全社会共同关注的热点和焦点。近年来，聊城市政府高度重视，学校、家庭和社会各界积极参与、大力配合，全市青少年思想道德建设工作取得了一定成效。但由于各方面原因，青少年道德缺失等问题依然突出，青少年思想道德建设体系仍不健全，这也让我们清醒地认识到，进一步加强和改进青少年思想道德建设刻不容缓、任重道远。我们必须从实际出发，认真思考、创新方法、拓展思路、整合资源，确保青少年思想道德建设的工作取得新的突破。

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1673-0046（2010）9-0100-02

本文是聊城市2009年度社会科学重点研究课题“加强我市青少年思想道德建设问题研究”的阶段性成果