新形势下技工学校学生思想政治工作的现状与对策

□北京市工贸技师学院 刘慧

新形势下技工学校学生思想政治工作的现状与对策

□北京市工贸技师学院 刘慧

党和国家对职业教育的重视和支持，给职业教育的发展带来了机遇。当前技工学校学生思想政治工作仍然存在一些“瓶颈”问题和薄弱环节。正确分析当前学生思想状况，准确把握他们的特征，有的放矢地做好学生的思想工作，已成为今后技工学校思想政治工作和德育建设的重点。

技工学校；思想政治工作；工作过程；工作内容；教育方式

在创建和谐社会的新形势下，面对我国经济建设转轨时期遇到的矛盾和挑战，技工学校思想政治工作也随之面临新的要求。如何贯彻落实科学发展观，正确分析技校学生的思想状况，进而切实加强和改进思想政治工作和德育建设，已成为当前技工学校教育的一项重要任务，也是摆在我们面前的新课题。

一、加强技校学生思想政治工作是时代赋予我们的责任和使命

职业教育是我国教育体系的重要组成部分，肩负着为国家建设培养中高级技能型人才的使命，它的发展越来越受到国家的重视。2006年，中央和国务院印发了《关于进一步加强高技能人才工作的意见》，对我国高技能人才工作的指导思想、目标任务、政策措施作了全面部署。党中央对职业教育的重视和支持，不仅给技工学校的发展带来了机遇，也使得技工学校培养的技能型人才越来越受到社会的肯定与欢迎，甚至有的专业学生供不应求，从而也让一些考生和家长改变了“读技校没出息的”传统偏见，报考技校的学生层次也发生了一些变化。

胡锦涛总书记在纪念共青团成立八十周年大会上的讲话中指出“青年是祖国的未来，是民族的希望，在任何一个时代中，青年兴则国家兴，青年强则国家强”。对青年提出了爱国、报国、勤奋学习、深入实践、奉献社会的“四点希望”。总书记的讲话对加强技工学校思想政治工作，培养“四有”新人具有重要的指导意义。

技工学校不仅承担着向学生传播科学文化知识和专业技能的任务，更担负着“育人”的重任。技工学校学生中的绝大部分毕业后将直接进入社会，因此，他们的思想道德状况如何，关系到我国产业大军的素质，关系到未来国家经济建设，关系到和谐社会的发展。这一特殊地位和使命，决定了技工学校思想政治工作必须紧紧围绕培养社会主义现代化建设者和接班人这一根本任务来进行，这是时代赋予我们的责任和使命。

二、当前技工学校思想政治工作存在的主要问题

改革开放30年来，我们的思想政治工作取得了很大成绩，教育观念有了很大变化，教育方式更加灵活，教育思路更加宽广，教育空间不断扩大，教育手段更加先进，教育环节更加完善，教育层次得到提升。但在新形势下，技工学校思想政治工作和德育工作在运行中，也遇到了一些新的问题。

1．教育内涵还不能完全适应社会发展需求

目前，技工教育在发展中还存在着管理不到位，教学秩序、教学内容、教育思想和教职工思想状态不能完全适应学生教育管理、改革发展需要等问题。例如，在教学秩序上，技校学生的学习成绩和思想素质与普高学生相比尚有一定的差距，直接影响着技校教学秩序的好坏与教学质量的提高；在教学内容上，由于技工教育具有很强的职业特点，专业随市场需求变化频繁，其教学内容和教育方式也应随之而及时变更。然而，相当一部分技校在课程设置上不能与市场需求和技术发展同步；在教学环节上，还没有真正解决好学生处于被动学习的问题；在教学改革上，还缺乏变灌输式为启发式、互动式教学的有效手段；在教会学生如何“做人”上，教育的形式和方法还显得单一。

2．德育和思想政治工作的地位有待进一步明确

长期以来，我们一直讲要确立德育和思想政治工作在学校各项工作中的首要地位，但实际运行中往往出现移位，“首位不实”的现象仍然存在。一是对德育工作研究不够；二是资金投入不足；三是从事学生德育和思想政治工作人员工作辛苦，但待遇不高，有些实际问题解决不了（如职称问题等）；四是德育和思想政治工作队伍业务水平参差不齐，对工作人员提供学习交流的机会太少，知识得不到及时更新。

3．德育和思想政治工作有待系统规范

在实际运行中，由于管理体制还不健全，责任不明确，有推诿扯皮的现象。实施中有时对学生的思想状况、认知取向、心理特征把握不准，信息掌握不全，这是造成思想政治工作盲目性、随意性和形式主义的主要因素。

4．专门从事学生心理健康教育与咨询的专业人员太少，心理素质教育略显单薄

三、加强技校学生德育和思想政治工作的几点措施

教育部2004年颁布的《中等职业学校德育大纲》指出，要搞好德育工作关键是做好三件事：重视德育工作，建设德育队伍，改进德育方法。面对新形势、新情况、新挑战，技校思想政治工作和德育建设必须在继承和发扬优良传统的基础上，在内容、形式、方法、手段、机制等方面努力创新和改进，特别要在增强时代感，加强针对性、实效性、主动性上下工夫，这已成为今后技工学校加强和改进思想政治工作的重点。

1．建立健全行之有效的德育和思想政治工作管理体制和运行机制

要通过建立健全管理体制和运行机制，达到上下统一、协调一致、责任明确、齐抓共管，防止不求实效的形式主义，使德育和思想政治工作成为一项系统工程，并在运行中更加严密、系统、规范。

2．切实加强学生德育和思想政治工作的队伍建设

建立一支精干的、有较高能力和工作水平的政工人员队伍是做好德育工作的基础和前提。因此，要加强思想政治工作队伍建设。一是要形成老中青梯次结构；二是提升知识结构，加大对哲学、历史、伦理学、社会学、心理学、教育学、管理学等知识的学习，学校要为此提供必要的学习机会与条件，使这只队伍的工作理念、思维方式、工作方法等适应时代发展要求；三是提升能力结构，不断提高队伍的政治鉴别能力、调查研究能力、观察分析能力、组织表达能力等基本素质；四是提升队伍的品质结构，使每一个成员拥有坚定的理想信念，高尚的道德素质，工作忠于职守、敬业奉献、求真务实。

3．努力探讨新时期学生德育工作的规律和方法

新时期思想政治工作应遵循的基本规律有三点：一是德育工作和思想政治工作过程的渐进性；二是德育工作和思想政治工作内容的层次性；三是德育工作和思想政治工作教育方式的多元性。要把握中职学生特点，充分发挥课堂教学和实训实习在中职学生思想道德教育中的主导作用，以德育课为主渠道，加强社会主义核心价值体系教育，在传授文化知识和专业技能等各类课程教学中融入思想道德教育功能，在实训实习中培养锻炼学生的职业道德和法制纪律观念；要充分尊重和发挥学生在德育中的主体地位和作用，使成人成才转变为学生的内在需求和自觉行动。工作中要与时俱进，注重在工作思路、工作方式、自身建设等方面不断创新。

4．积极营造良好的德育工作氛围

一是要抓好和谐校园文化建设。以中华民族传统文化和优秀的现代文化启迪学生；二是要抓好校园网络建设，使德育工作和思想政治工作渗透其中；三是要抓好学生生活区德育建设和思想政治工作；四是要在德育活动中发挥学生主观能动性，使教育更加贴近学生，防止主观臆造；五是要拓展教育层面，拓宽教育空间，尽可能给学生提供各种张扬个性、展示才能的舞台。

5．加强爱国主义教育、理想信念教育和道德教育

胡锦涛总书记对当代青年提出了“四点希望”：即爱国主义是青年成长成才的光辉旗帜；勤奋学习是青年成长成才的重要阶梯；深入实践是青年成长成才的必由之路；奉献社会是青年成长成才必备的优良品德。这为我们在新时期加强青少年的思想品德教育和培养指明了方向。当前，思想道德教育的主要任务是对学生进行民族精神和时代精神教育；进行理想信念、道德和法制教育；进行崇尚实践、热爱劳动和奉献社会的教育；进行以珍爱生命、健全人格为重点的心理健康教育和安全教育。

6．加大学生心理健康教育的力度

技校学生年龄大都在16－18岁之间，面对这样一个群体，要积极开展青春期卫生教育。要建立学生心理咨询室和学生心理健康档案，及时掌握他们的心理信息，通过各种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和辅导；进行择业、就业、创业职业指导，有针对性地为学生提供咨询服务。特别要注意加强对家庭经济困难学生的心理调适，帮助他们提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。

总之，加强和改进技工学校学生思想教育和道德建设，是党和国家赋予我们的责任，是开创国家和民族更加美好未来的战略工程。加强和改进技工学校新形势下的思想政治工作，是我们面临的新任务，新挑战。我们要通过学习实践科学发展观，坚定信心，应对挑战，勇于创新，扎实工作，以爱国主义教育为核心，以引导学生树立正确的人生观、价值观为重点，以培育养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，紧密结合全面建设小康社会的实际，遵循技校学生思想道德建设的规律，坚持以人为本，努力开创技工学校学生思想政治工作的新局面。

[1]教育部.中等职业学校德育大纲.教职成[2004]14号.

[2]教育部.关于加快发展中等职业教育的意见.教职成[2005]1号.

[3]关于进一步加强高技能人才工作的意见[N].人民日报，2006-6-12.

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