刍议高校学生社团在大学生就业中的作用
2009-12-31靳艳芬
靳艳芬
[摘要]当前大学生就业形势格外严峻,整个社会都对这个问题格外的关注;政府、高校、学生家长对待这个问题可谓是竭尽全力,从宏观政策到具体方式层面,方方面面基本上已经考虑。而高校学生社团是大学生的重要团体,与学生的学习与生活关系密切;高校社团活动可以有效的锻炼和提高大学生的诸多能力和素质。通过大学生社团活动来有针对性的锻炼学生职业能力和职业素质,从而发挥高校社团在大学生就业中的作用是完全有可能的。
[关键词]高枝毕业生;学生社团;就业
中图分类号:G641
文献标识码:A
文章编号:1671-5918(2009)04-0045-02
2009年全国高校毕业生人数达到611万,大学生就业形势空前严峻,在利用各方面力量促进大学生充分就业的同时,高校自身也要不断挖掘提高学生就业能力的新渠道、新载体。高校中日益蓬勃发展的学生社团组织在学生自我教育、自我管理、自我服务中发挥着越来越重要的作用,应充分发挥学生社团在高校毕业生就业指导中的积极作用,不断提高学生社团对就业指导的服务功能。进一步加强对学生社团的建设和管理,使就业指导工作渗透到学生社团工作中去。从而提升大学生就业质量,使学生社团真正成为高校就业指导的有效载体,切实做好高校就业指导工作。
高校学生社团是大学生在共同的志趣、爱好基础上为了满足学术、实践、文艺、娱乐以及提高自己能力等各方面需求,按照一定的章程和制度自发成立的学生群众性组织。目前高校的学生社团一般由学校的相关部门,如团委、学生处等进行政策性管理和指导,大学生自主管理、自主经营。高校学生社团已经日益成为大学校园文化生活中不可或缺的一部分,大学生社团工作经历,在大学生就业过程中所发挥的重要作用,也不容我们忽视。本文谨从以下几个方面浅析高校社团对大学生就业的作用。
一、高校学生杜团有助于大学生进行职业意向的定位
大学生就业难首先“难”在对自我的判断与定位上。一直生活于象牙塔中的学子,在踏入社会之前,很难对自己感兴趣的领域、愿意从事的职业、擅长的职位做出客观正确的判断。之所以如此,就是因为还没有对自己兴趣、特长、个性等有全面的认识。而高校学生社团活动则有利于培养大学生自我认识和自我教育的能力。学生杜团大体上可以根据社团活动的内容分为理论学术类、实践类、文艺类、体育类等几大类别。通过参加自己感兴趣的社团,不仅可以丰富大学生的课余生活,更有利于大学生认识自己的兴趣与特长;另一方面,高校学生社团虽然属于学生的自发组织,但是同样具有相当完备的制度和组织。高校学生社团的活动也需要有组织、宣传、外联等各方面的共同协作才能完成。因此,在高校学生社团的活动组织中,不同的尝试可以使社团的成员更好地为自己定位;到底是适合做组织策划,还是更加适合做文案宣传;是擅长做外联,还是更擅长做后勤,高校学生社团活动为大学生提供了释放自我能量、展示自我的舞台。通过参与或者管理社团活动,大学生可以直接审视和检验自己的兴趣、爱好、个性特征和各种能力,从而对自己有清醒的认识和把握。对自己的长处和不足、优点和缺点有了直接的体验。大学生正确地评价自我既可避免盲目自信导致自负,也可防止自信心不足而带来的自卑心理。这些都是大学生在择业之前最好的心理准备与职业定位。
二、高校学生社团使大学生求职具有综合能力与素质方面的竟争优势
近几年来随着普通高等学校和高职高专院校办学规模的持续扩大,大学毕业生人数越来越多,用人单位在招收毕业生时要求也越来越严格,大学生的就业形势也因此越来越严峻。高校学生社团的工作经历可以使大学生在以下几个方面拥有竞争优势。
(一)有助于培养大学生良好的表达能力。社团活动尤其是文学类、学术类社团的活动使大学生有了很好的机会和场合锻炼表达能力。社团里平等、活泼、自由的气氛使其成员可以无拘束地表达自己的观点,学到很多课堂上学不到的技巧和经验。而如“英语俱乐部”更是通过“英语角”、英语演讲比赛等活动,直接帮助大学生提高英语表达水平。流畅的表达无疑会在面试的时候给用人单位以良好的印象,从而为大学生求职的竞争赢得优势。
(二)有助于培养大学生的组织管理能力。现代社会由于高度的分工和高度的综合,因而在工作中组织协调和科学管理的作用日益突出。大学生社团干部在社团活动中得到了锻炼,具备了一定的组织管理能力。作为大学生自我组织、自我管理、自我学习的社团,它的组织原则、规章制度和活动的内容都是其成员共同制定和实施的,每个成员都能参与管理组织活动。社团的决策、事务、财务等通过集体讨论制定,并做到公开、透明。这种运行机制充分调动了成员管理的主动性、积极性,培养了组织管理能力。
(三)有助于大学生形成文理交融的知识结构成为复合型人才。文科性质的社团吸引了大量的理工科学生,理工科性质的社团也同样吸引了文科学生参加。学生们在各项活动中从各自不同的学科背景出发深入探讨,理工科学生思维上的严密逻辑性与文科学生战略上的说理性相结合,大大拓展了知识面。实现了互相学习,互相取长补短,改善了知识结构,开阔了视野。与此同时,高校社团作为学校与社会沟通的有效渠道之一,机动性大、信息量多,其面向大自然、面向社会的实践活动使大学生有了更多的锻炼机会,从而增长了知识,丰富了阅历,增强了耐挫力,增强了心理素质,使大学生的综合能力得到提高。
(四)有助于培养良好的政治鉴别能力。政治鉴别能力即在思想政治上具有正确的是非观念,抑制和反对错误的思想、政治言行,调整和修正自己不良的政治态度的能力。高校社团活动尤其是理论学术型社团的活动作为高校思想政治工作的重要阵地,在激发大学生政治热情,培养正确的世界观、人生观、价值观,提高政治鉴别能力上发挥着特有的作用。如“青年马克思主义发展研究会”、“马克思主义学会”、“邓小平理论研究会”等社团组织通过组织学习邓小平理论和“三个代表”、“社会主义科学发展观”等重要理论思想,使理论与实际联系起来,加深了对理论的理解,树立了正确的理想信念,起到了思想政治教育方面的育人作用。
(五)有利于形成良好的思想政治素质。高校学生社团活动中,大学生处于主人翁的位置,其主动意识、参与意识可以充分得到发挥。大学生社团中的成员参与社团活动、参与社团管理,把自己和社团紧密联系在一起,成员的集体荣誉感能充分发挥出来,思想道德教育的效果会更加显著。
(六)有利于培养大学生的职业道德素养。学生通过加入社团组织、开展杜团活动、参与社团管理,培养对社团的归属感、认同感和荣誉感,由荣誉感发展为对集体的责任感。同时,学生社团能倡导优良的择业道德观来潜移默化地影响成员,如通过一些服务性的活动增强学生的服务意识、社会责任感和使命感;通过开展各种活动让学生尝试成功与挫折,培养学生克服困难、解决问题、挑战自我的良好品质;通过组织和参
与集体活动培养学生脚踏实地的良好工作作风。这些都是以后学生走上工作岗位从事各项工作所必需的职业道德素养。
(七)有利于不断完善大学生的知识结构,有助于提高学生专业技术水平。高校学生社团是学生根据共同的兴趣爱好自发性组建的。很大部分是以高职学生所学专业或个人爱好为基础、根据专业特点组建的。他们通过知识讲座、作品交流、竞赛、义务服务等活动,相互切磋、深入研究,使所学知识得到不断强化。特别是社团的学生来自许多不同的专业,当他们加入到学生社团中去,在平时的活动和交往中会感受到不同专业学生的思维方式和知识背景,这种交叉影响使社团成员受益匪浅。更重要的是通过多种活动,锻炼了学生的思维能力,激发了学生的研究兴趣,增强了学生的学习自觉性、主动性和创新性,把所学的专业知识延伸出去,创造一番新天地,从而起到开阔视野、拓宽知识面、完善知识结构、提高专业技能的效果。
(八)有利于大学生养成稳定的心理素质和树立良好的团队精神。首先,学生社团组织内部宽松和谐的环境,便于学生成员之间融洽地交流和接触。其次,通过开展团体的心理交流和训练,为高职学生敞开心灵、表现自我、肯定自我、张扬个性、锤炼意志创造了机会,帮助了学生树立稳定的心理素质。再者,高职学生社团所产生的集体力量,又能形成束缚力,使学生自觉调节自己的行为,让自己的表现能够为环境所接受。最后,在学生社团内部成员之间是平等友好的关系,在活动中大家可以畅所欲言,平等交换意见,可以公开地阐明自己的观点,有较浓厚的民主氛围,有利于培养学生的民主意识。在开展活动时。从活动的策划到经费、设备、场地等具体问题的解决,都需要大家齐动手共努力,这样既加强了学生的动手能力,又培养了学生公平竞争和和他人合作的精神。
(九)有利于培育大学生创新意识。学生社团通过组织各种形式的研究活动、科技创新活动,激发成员的创业潜能。在组织活动中,不同的活动创意相互交流,很好地锻炼了学生的创新意识、创新思维和创新能力。
三、高校学生社团有利于大学生进入社会顺利转变角色
大学生毕业后接触到了比以往更加广阔的人际空间,开始向一个社会人转化。这一过程中,往往有许多人难以适应,成为大学生找到工作后的又一难关。而社团工作的经历却能够使大学生更早地接触到社会,对社会有更加全面的认识,从而在心理上做好准备,早一步适应环境、进入状态,成为一个合格的社会人。首先,社团工作经验中培养的与人沟通及团结协作的能力,使大学生能够顺利地融入集体。沟通与合作是为了更好地促进事业成功而进行的社会交往和与他人合作共事的能力。当代社会科技的迅速发展,知识的膨胀、经济的紧密相连,要求大学生善于沟通和团结协作。而今,不少大学生只顾埋头学习,或者不知怎样锻炼、培养自己的交际能力及团结协作能力。社团活动使其成员积极主动地融入丰富多彩的大学校园生活,创造了各种交往的机遇,打破了单一狭隘的交际圈,与他人打交道、与他人建立友谊,从而可以深刻地理解团结协作的威力,培养了大学生良好的沟通和协作能力。因此,在真正踏入社会之后,他们也能够很好地融入集体,找到归属感。其次,社团工作经验培养的创新能力有助于大学生在踏入社会之后尽快找到自己的发展空间。不断创新是大学生施展才能的重要标志,更是用人单位对每—个员工的要求。随着我国加入wTO后,迫切需要大批的创新人才,大学生思维敏捷,接受新事物、新知识快,工作热情高,思想束缚少,创新的潜力大。社团活动为大学生的创新潜力转化为创新能力提供了有利条件。通过社团活动,大学生能在实践中把理论与实际结合起来,学会独立思考,培养了对问题的高度敏感性、观点的多样、思维的灵活性、认识的新颖性,以及人格的独立与较强的成就动机。这样的工作人员自然能够尽快在工作中发挥出自己的才能,从而开辟自己的发展空间。第三、社团工作的经验有助于增强大学生的心理承受能力,提高自我调节和控制的能力,从而更好地适应外界环境的变化。在学业之外从事社团活动,对于课程相对繁重的大学生来说,本身即是一种压力与挑战。在调节自己的学习和社会活动过程中,在组织社团活动克服各种困难的过程中,在经历社团工作成功与挫折的经历中,他们的心理承受能力逐渐增强,并且能够进行自我调适与控制,使自己能够从容地面对各种外界的变化与挑战。这样的素质正是从校园人到社会人的转变过程中最需要的。
综上所诉,社团活动不仅仅是丰富校园文化生活不可缺少的元素,更是培养大学生成才的一个重要舞台,在大学生就业的前前后后发挥着重要的作用。在今后的就业指导工作和学生社团管理工作中,我们高校教育工作者将不断地探索,不断地努力,使校园社团活动的不断繁荣和毕业生就业工作的顺利开展相得益彰,促进大学生的全面成长和顺利就业。
参考文献:
[1]唐志为对大学生社团现存问题及其对策的思考[J].理论观察,2005,(2).
[2]包奕峰,陈江.杨越.屠彦奇.浅析学生社目对高职大学生就业指导的服务[J].中国大学生就业,2007,(18).
[3]唐志为,对大学生社团现存问题及其对策的思考[J].理论现察.2005.(2).
[4]张莼波,张瑞芳.温锡敏.团组织有效服务大学生就业的研究[J].中国大学生就业,2006,(16).
[5]胥长寿.高枝学生社团建设的问题与对策[J].四川职业技术学院学报,2006,(1).
[6]湛红艳,专业型社团建设的思考[J].湖北广播电视大学学报,2009,(1).
[7]刘延辉,论大学生社团的职业素质培养功能[J].吉林省教育学院学报,2006,(4).
[8]忻玉芳,高职院校学生社团评价初撂[J].漯河职业技术学院学报,2006,(3).
[9]柏贞尧.王培.以第一课堂机制创新高校学生社团发展模式[J],广西青年干部学院学报,2008。(3).
[10]吴继维.秦伟.浅谈大学生科研型社团的现状和思考[J].科教文汇(下半月),2006,(12).
[11]盘明英.唐建华.高职院校营销实践社团的建设研究[J],广西轻工业,2007,(5).
[12]许齐芳.奕德泉.学生社团是高校构建和谐校园的有效载体[J]党史文苑(学术版),2006.(16).