试论提高高职学报编辑素质的途径

王　伟

摘要：目前，高职学报数量不断增加，学报编辑的需求量也随之增大。为了适应这一新要求，跟上时代发展的步伐，应努力提高高职学报编辑人员素质。切实提升刊物质量和办刊水平。

关键词：离职学报；编辑；素质

作者简介：王伟(1955-)，男，辽宁昌图人，沈阳师范大学副教授，文学硕士，主要从事期刊杂志编撰、管理。

中图分类号：G214.1

文献标识码：A

文章编号：1001-7518(2009)23-0020-02

在新的历史条件下，高职学报作为一种学术期刊，反映着高职院校科研、教学领域的新理论、新成果、新技术、新动态。并为教学和科研服务。如何提升高职学报的质量，扩大其社会影响。关键是提高编辑的业务素质。高职学报编辑人员只有更新观念、更新知识结构、更新自己的实践能力，才能适应新时期工作的基本要求，从而更好地为高职学报事业服务，为社会主义出版事业服务。

一、高职学报编辑应提升自身政治素质

高职学报编辑必须具备过硬的政治素质，必须拥护党的方针、政策，及熟悉国家各项相关法律、法规以及规章制度，掌握《出版管理条例》、《著作权法》、《保守国家秘密法》等期刊出版的重要政策法规，使自己所编辑的稿件有法可依，有章可循，符合国家对期刊的办刊要求。

高职学报编辑应坚持做到政治上合格过硬，不为各种错误思想所左右，坚持思想观点上的正确性，这将直接关系到社会主义现代化建设的文化发展方向。关系到党的路线、方针、政策的贯彻执行，关系到国家的稳定和社会的进步。在多元思想文化交织并存的条件下，对高职学报编辑来说，应当是有眼光的鉴定者和评判者。要善于把各种思想文化，变零散为集中，取精华，弃糟粕，使不准确、不科学的东西，经过编辑变成比较准确、科学的稿件。从而有益于学校，有益于社会。高职学报编辑必须具有较高的马克思主义理论水平，把马克思主义哲学作为认识世界的武器。运用马克思主义的立场、观点和方法。把握文章内容的政治倾向、精神走势和学术格调。只有在政治上合格、具有较高政治理论素质的编辑，才能主动地去组织宣传马克思列宁主义、爱国主义和共产主义思想的书稿：才能做到“反对宪法确定的基本原则的不登；危害国家安全统一、主权和领土完整的不登；煽动民族分裂、损害少数民族风俗习惯，破坏民族团结的不登：宣扬淫秽、迷信或渲染暴力。危害社会公德和民族优秀文化传统的不登”。

二、高职学报编辑应具有较高的道德品质

高职学报编辑是“两个文明建设”的宣传者和教育者。应具有良好的道德品质和高尚的职业道德。道德品质是人们在社会实践中形成的科学而规范的外在行为和高雅的内在品质。高尚的职业道德是期刊坚持社会主义方向的客观要求。它表现为以下两个方面：

首先，高职学报编辑要有奉献的精神，要树立正确的人生观。一篇文章的问世，需要编辑工作者的反复修改和润色，需要倾注编辑的心血。从这个意义上说，编辑充当了“伯乐”、“人梯”的角色。编辑工作是一种创造性劳动。这种创造体现在选题思想、编排风格上。也体现在编辑、修改加工的再创造过程中。

其次，要有高度的社会责任感。高职学报是精神产品，社会效益是最高准则。当社会效益与经济效益发生冲突时，要自觉地、毫不犹豫地坚持以社会效益为主的原则，要严把质量关。高职学报编辑还必须遵守宣传纪律、严守机密。敢于讲真理、讲真话，勇于修正自己的错误。此外。还要廉洁奉公，要牢固树立在稿件面前人人平等的思想，严格审稿，不以权谋私，不登人情稿。

三、高职学报编辑应提升自身创新素质

高职学报编辑应具有主体意识与信息意识的创新。高职学报编辑工作绝不是简单地为他人作嫁衣，而是从选题、组稿、审稿到编排等都体现着强烈的目的性、原则性和创造性劳动。因此，高职学报编辑要比以往任何时候都更需要摆正自己的位置，破除传统观念，树立主体意识。做好学报的主人。只有树立了主体意识，才可使高职学报编辑保持独立性和自主性。并在工作中充分发挥主观能动性。

高职学报编辑发挥自身主观能动性，具体表现在对稿件进行的再创造。对固有模式和秩序进行的突破与重组。这种创造性。是从编辑主体的编辑行为中体现出来的，表现为高职学报编辑行为的独特性。编辑活动中应做到选题设计善于捕捉热点的敏感性、文稿编辑中思维活动的流畅性。处理各种关系的灵活性，等等。这些无一不体现着编辑主体能动性的发挥。

从信息论的角度看，高校学报编辑工作就是对高职院校学术信息进行收集、整理与传播过程，即有目的地接受一定的学术信息。然后进行整理、加工，最后通过高职学报向社会传播信息。这就要求高职学报编辑应当具有宏观的编辑意识，全面了解有关各行业、企业动态和本院的学术动态，有计划地选题，有针对性地组稿。同时，为了两个效益的顺利实现，学报编辑还应重视反馈信息，多渠道了解情况，及时调整和改进自己的工作。

高职学报编辑的工作是一种创造性劳动。要衡量文稿有无新意，是否反映新学术思想。具有新观点、新材料、新视角、新思维方式等；是否反映本院学术理论和实践、实训等问题。同时，要看是否具有理论价值与应用价值。所以，高职学报编辑的创新素质，反映编辑主体的价值取向，决定以何种方式实现对客体的优化。因而，高职学报编辑的创新素质不仅要求其要尊重客体本来面貌，而且要求其在编辑过程中超越作者的视野，更多地表现编辑的思想，从而能动地创造出高于或优于作者原稿的价值。

四、高职学报编辑应提升自身业务素质

(一)应具有广博的专业知识

编辑学者化是社会发展的必然要求，并与编辑专业化相辅相成。缺一不可。所谓编辑学者化，是指编辑在编辑专业外的某一学科领域具有较高的学术水平。也就是说。作为高职学报编辑，他应是自己所负责领域的学者或准学者，并具备广博的其他层面知识。专业知识包括自然科学知识、社会科学知识和编辑专业知识。每一门学科都有自己特定的概念、原理、缩写词、典故等等，作为一名高职学报编辑，必须了解已有的该专业的基本知识，同时应密切注意该领域新知识的增长，习惯正在引进的比较陌生的术语。高职学报编辑人员只有掌握了本专业的基础知识和该专业发展的新动态、新成果。才能捕捉科研领域的发展动态和最新科技信息。并有针对性地选题、组稿和审阅；才能够识别稿件的优劣、真伪，鉴别出稿件的学术价值和水平，对稿件做出一定深度的加工。

(二)应掌握较高的编辑业务技能

期刊的编辑加工是一个复杂的系统工程，它意味着编辑人员在组、审、改、编、校、发等编辑6艺中是个多面手，这就给我们每个高职学报编辑提出了更高的要求。高职学报编辑在对文稿进行审选、加工时，要对文稿的内容和文字负责，使文章内容正确、逻辑严谨、层次分明、结构完整、文通

字顺、形式规范，达到出版要求。做到这点。没有过硬的编辑专业知识和经验是不能胜任的。因此，高职学报编辑不仅要熟练地掌握编辑学方面的理论、编辑业务和技巧、科技学术期刊编排规则、国家标准与规范：还应学习和了解有关出版印刷方面的知识。懂得版式设计、封面设计、装帧质量标准、排版、印刷技术等，以提高期刊的出版印刷质量。

(三)应具备较高的语言文字水平

期刊论文是以文字材料为表现形式的科研产品，一篇优秀的可称为精品的论文除了要求内容真实、科学、先进，层次清楚、有条理，文字准确、流畅之外。在语言表达方面还应具有较高的文化品位，这就要求编辑有丰富的文字使用经验。特别是一些来自基层单位的稿件大多不够规范，常出现冗长、条理不清、词不达意、甚至不合逻辑的句子，这就要求编辑凭自己的专业水平和语言文字功底，根据文章主题及作者的意图对文章进行合理的加工和锤炼。使之简明、通顺、准确，让读者能够准备理解，从而更好地为社会发展服务。

(四)应具有运用现代化编辑工具的能力

随着社会的发展，包括计算机技术、网格技术、多媒体技术在内的现代信息技术正在越来越深入广泛地影响着人们的生活和工作。在现代高科技条件下，编辑出版活动日益电子化、计算机化，计算机已成为基本的办公设备之一。现代信息技术在为期刊的发展提供了机遇的同时，也对编辑提出了新的要求，它要求编辑除了具备传统编辑应有的素质外，还需更新知识结构，熟练运用现代信息技术。这样才能适应未来出版业发展的需要。

在知识经济社会里，计算机已成为期刊编辑手中必备的编辑工具。随着计算机普及率的提高。编辑部所收到的稿件大多是计算机打印稿，有些作者甚至采用优盘投稿和网上投稿的方式。如果不会操作计算机，将会对优盘来搞和电子来稿束手无策。为了使期刊在激烈的竞争中立于不败之地，高职学报编辑的观念必须跟上科技发展的步伐，及时大胆地利用现代信息技术。掌握了计算机网络技术。又有了网络计算机这一硬件。编辑不仅可以更快捷、更广泛地接受作者的电子稿件，还可以与作者及时而顺畅地交流，更有效地处理稿件。优盘来稿和电子来稿的修改可以直接在计算机上进行，无论改动多大。也能保证修改稿的清晰整洁，为打印工作奠定良好基础。对于稿件中的图表、公式、符号等等可以直接扫描、粘贴，使稿件的差错率大幅度降低。计算机校对软件可以解决稿件中的错别字、基本的文法以及一些规范化的问题，而这方面的工作常常是编辑加工的主要任务，校对软件可以使编辑从大量的重复劳动中解放出来；可以提高编辑部的工作效率，缩短校对周期，同时也可使期刊的质量得到提高。

此外，还可以利用计算机来管理学报的日常事务。如来稿登记、核算稿酬、邮寄稿酬和样刊、年终目录汇总，等等。高职学报编辑还应该掌握计算机网络技术。飞速发展的计算机及其网络技术和现代通讯技术为编辑开阔视野、了解最新学术动态提供了一个极为方便的渠道，高职学报编辑可以经常从计算机网络上获取最新的有价值的学术信息，这种获取信息的方式比任何其他方式更快捷、便利和全面。

总之。有了高素质的编辑。就会有高质量的期刊、高质量的精神产品，就能真正发挥期刊满足人们思想和文化生活的需要。为经济发展和社会进步提供精神动力、智力支持、思想保证和舆论环境等诸方面的功能。

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责任编辑夏焕堂