职高数学教学应注重六“暴露”

梅玉蝶

摘要数学教学应激发学生的学习兴趣，增强其求知欲。为此，文章针对职高学生数学基础薄弱的现状，通过日常教学探索，对数学概念形成过程、知识发现过程、方法思考过程、教师探索过程和学生学习过程等几方面，提出粗浅看法，以促进职高的数学教学，提高学生能力。

关键词数学教学，职高。

中图分类号G718.2

文献标识码A

文章编号1005-4634(2009)03-0084-03