提高兴趣 激活课堂

杨翠琳

学习兴趣是学习动力中最活跃、最现实的成分，学生对学习有了浓厚的兴趣，就会产生探求知识的强烈欲望，增强学习的积极性，如何提高学生的热情、激活课堂?下面结合洋思中学的“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式，谈谈笔者近年来在这方面的几点尝试。