作文选材也要有创新意识

张梦琳

创新意识是作文选材立意成败之根本，选材立意匠心独具、富有创意，读来使人耳目一新、回味无穷是至关重要的。下面是我多年积累的几种选材方法，仅供参考。

一、选小不选大

蹄洼之内，难潜蛟龙；杯水之中，可见日月。一篇小小的千字作文，不可能容纳大千世界，但可见微知著，以小见大。如《一件珍贵的衬衫》和《一夜的工作》，作者就是通过周总理一些平常的生活小事，去表现他的伟大精神。再如《我的老师》，魏巍选的老师“打”学生一事也是如此：“教鞭轻轻地落在石板上，大家笑了，我也笑了。”小小一事，把师生之间爱与敬、严与畏的情感和盘托出，令人过目不忘。

二、选正也选反

选材可以选正面的，也可以选反面的。尽管选法不同，但深化主题的目的是一致的。如《捕蛇者说》一文，作者共选了二件事：一是毒蛇，二是赋敛。先着重写蛇的剧毒和捕蛇的危险。这是以毒比毒，正面突出赋敛之毒。再如《扁鹊见蔡桓公》的选材就和《捕蛇者说》不同了，扁鹊治病救人，洞见症结，既明且诚；而桓候讳疾忌医，拒谏饰非，既昏且疑。一件事引出两种结果，刻画了两个截然不同的人物形象。是非曲直，正反对照，不言自明。

三、选实也选虚

所谓“实”是指真实的事件材料。所谓“虚”，并不是指导学生去瞎编一些子虚乌有的材料，而是要引导他们去发散思维，不能被“实”所羁拌、所拘泥。

如要写家乡之变，就不能老是“条条道路平展展，层层梯田入云端”。为何不去借村头那盘不知碾过多少世纪，而又遭冷落的历史老人——石碾子来反映农村的今昔之变呢？为何不以村口那棵老槐树下的热闹场面为舞台，去展示四海无闲人的农村风貌呢？为何不借录放机、电视机、电脑更新及网络来反映时代的变迁呢？或借山借水激趣、借花借草言志；或借寒星冷月诉衷肠，借风雨冰霜吐真情。信手拈来，为我所用，这就是所谓的“虚”。写城市也是如此，不一定写工厂的烟囱多高，烟花多么灿烂，高楼多么雄伟。可以借商城的一角，游乐场所的一瞥，乔迁新楼的一幕，电脑服务的一瞬，去反映城市之美。

四、选意也选情

文章本心术，不是无情物，不仅要意在笔先，还要情于言外。这样才能使文章的意境深远，情理感人。

如曹靖华的《小米的回忆》就是这样。全文借米抒情，情在米中。小小米粒连接着延安军民“自己动手，丰衣足食”的大生产运动；连接作者和周总理、董必武、鲁迅及内山完造等人之间的浓厚情谊；连接着“小米加步枪”的延安精神和中国革命的艰苦岁月。今日读之，使人颇受启发、教育和鼓舞。再如《黄桥烧饼》，文章先借一首民歌表达了军民鱼水之情；二借张奶奶送烧饼，表达了人民热心支持之情；三借陈毅收下了黄桥人民送的两张烧饼，并亲笔为《黄桥大众》题写刊头，表达了陈总对人民的关心之情。作者借饼寓情，情贯全文，是一篇值得借鉴之作。

文有文法，然无定法。如果一味地让学生博读或自悟，一是他们生活实践少，二是阅读范围窄，三是学习任务重，时间紧，就很难达到预期目的，所以导之以法，很有必要。