如何使记叙文的语言形象生动

郭　海

“一样话，百样说”，同样的意思，不同的人以不同的方式说出来，效果可能截然不同。作文亦如此，同一个内容，相同的主题，不同的人用不同的语言写出来，表达效果就会大不一样，分值也可能有较大差距。在作文中，语言的运用是至关重要的。可实际上，“语言平淡，枯燥乏味，表现力差”这样的批语在学生作文中非常普遍，令很多同学甚为苦恼。那么，如何能灵活自如的运用形象生动的语言呢？笔者认为可从以下几方面努力。

一、变平铺直陈的叙述语言为富有情趣的描写语言

一篇文章若通篇都是叙述，就如一条平静的小溪，没有半点儿波澜。人们读后的感觉如喝白开水一般，没有滋味。如果能适当运用描写性的语言，效果也许会有天壤之别。试比较下面两句：①同学们都嫌保险缴钱多，不愿入。②“什么，一次要缴20元钱？才一次就这么多，保险公司也太赚了！”同学们哗然起来，“现在花样可真多，变着法儿要钱，别理他！”很显然，两句意思一样，但②句的语言描写，不仅充分展示了同学们不愿入保险的心理，丰富了人物形象，而且逼真地再现了当时的情景，使人如临现场。相形之下，①句表露过于直白，表现力、感染力都远不如②句。再如：①每遇到难题，他都会专心致志地不停地算呀算，这时候，同学叫他，他也不答应。若不算出结果，他永远不会罢休。②“嗤拉”，一张纸又被他揉成了一团，恶狠狠地扔在了地上，一双眼睛急得通红，牙齿咬得咯咯响，拳头也紧紧地攥在了一起，仿佛站在他面前的是一个不共戴天的仇人，样子可怕极了。稍许，他深深吸了口气，平静了一下，重又拿起笔，微笑着，似乎在自言自语：“又遇到了一个对手，不拿下你，我就不是男子汉！”说着，又埋头算了起来。这两句都表现了“他”学习上一丝不苟、认真执着、永不服输的精神，但②句的“揉”、“扔”、“咬”、“攥”这些动作描写，使我们感到他脾气有些暴躁；而“深吸口气”、“微笑着”、“自言自语”这些动作、神态、语言描写，又使我们觉得他很有自控能力，很自信。这些人物性格的充分展示得益于②句各种描写方法的综合运用，①句的叙述则远没有这个效果。

记叙文一般都离不开塑造人物形象，综合运用各种描写方法是成功塑造人物的关键，描写能使人物栩栩如生，充分展示人物性格，让读者自己去思考，自己去理解这个形象。写记叙文，特别是写人物时，千万要注意使用描写的方法。

二、借助修辞方法

一篇文章，凡是让我们感觉很优美、有文采、印象深的句子，大多运用了修辞方法。如：①风儿潮湿的小手拨弄着小草嫩绿的睫毛，河边的柳树婆娑起舞，似与风儿嬉戏。（拟人）②她就是炎炎夏日中一杯清凉的绿茶，凛凛冬日里一朵绽放的梅花，美得自然，美得坚强。（比喻）③苦难是石，击出心灵之火；苦难是火，点燃夜行之灯；苦难是灯，照亮前行之路；苦难是路，引人走向成功。（比喻、排比）运用比喻、拟人，能使句子形象、生动，给人以无限想象；排比、反问能加强语言气势，增强表现力；夸张、对比则会使表意更为突出。若能综合运用各种修辞，文章语言自然会形象生动、妙趣横生，让人过目难忘。

三、巧用名言警句、诗文歌赋

文章要自己来写，但却未必都用自己的语言。名言警句、市井俗语、格言谚语、诗词歌赋，凡是我们喜欢、欣赏的都可为我所用。如：①有人喜欢“大漠孤烟直”的浩瀚，有人喜欢“小桥流水人家”的明媚，有人喜欢“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪放，有人喜欢“知否？知否？应是绿肥红瘦”的柔婉。②“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，要想成功，就得先尝尝失败的苦味；“不经一番寒彻骨，焉得梅花扑鼻香”，要想收获，就得先春耕；“一年之计在于春”，人生的关键不也是春天吗？③“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”，今日我好愁！①句巧妙地引用了四句古诗，为我们展示了四种风格迥异的美，美在意境，美在语言。②句引用的警句、谚语与自己的语言融为一体，揭示的人生哲理很有说服力，且增加了语言的美感。③句对李白诗句的引用，充分表现了我“愁”的心理，以此作结，言简意赅，干净利落。

若能巧用、甚至改用一些诗文歌赋，则更会取得意想不到的效果。如：①他“抚尺一下”，将沉醉在下课快乐气氛中的一滩“鸥鹭”惊吓住了，接着，“满座寂然，无敢哗者”，只得恭恭敬敬地听命于师。②此时，叹息声、责怪声、怨恨声，“一时齐发”，“凡所应有，无所不有”，中间还夹杂着经自己改编的歌谣：“作业最多的人是我，书包最重的人是我，休息最少的人是我，挨骂最多的人是我，是我，是我，还是我……”①句将林嗣环的《口技》与李清照的《浣溪沙》巧妙地融合为一体，读来令人忍俊不禁。②句巧改了《口技》和歌词，让人笑后不免掩卷沉思。

巧妙运用甚至改用他人语言，会使我们的文章更丰富、更大气、更幽默、更有文采，这就如一只蜜蜂，吸取每朵花的精华，才能酿成香甜的蜜，我们只有博采众人之长，才能写出出色的文章。

四、使用幽默诙谐的语言

生活中，幽默的人会给周围的人带去很多快乐，一篇语言幽默的文章也同样会受读者欢迎。如：“如今，肆无忌惮的大笑，成了我的‘招牌，‘神经病成了我的代名词。这不，开学才一个月，供师生取笑的谈资就有了一大把，尤其是各位老师对我的偏爱，更让‘左邻右舍无不为之扼腕。”此句中，作者以幽默诙谐、近乎夸张的语言揭示了“我”活泼开朗外向的性格，给人以很深的印象。此外，准确使用词语，也会给文章增色。如：“朋友，切记：依附他人，可能会博得一时锦衣玉食，但不会长久，一旦靠山失去，便一损俱损。”此句中，“锦衣玉食”、“一损俱损”用得就恰到好处；再如：“自立，乃生命之本，力量之源，信念之基。有了它，你就会过高山如走平地，临深渊如涉小溪。”这句中“生命之本”、“力量之源”、“信念之基”三个词语准确揭示了自立的作用，且构成了排比，工整有气势；“过高山如走平地”、“临深渊如涉小溪”两句以比喻的手法形象准确地表现了自立给人的力量，对仗工整，很有文采。

总之，我们在写文章时，一定要努力使自己的语言“活”起来。只有“活”的语言，才能塑造“活”的人物，才能真正感染读者。当然，提高语言功底并非易事，光注意以上几点是不够的，最根本的还是靠平时多阅读、多摘记、多背诵。只有你的词汇库丰富了，妙语佳句烂熟于心，下笔为文时，才能自由提取，出语成章，如有神助。