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阳光的声音

2007-04-23姚斐

人民教育 2007年6期
关键词:画片鞋店放学

姚斐

上初三那年秋天,我变得特别脆弱和敏感,继母的一句话甚至一个眼神都能让我有种穷途末路的感觉。一天,我坐在校园角落的一棵大树下,秋日的阳光筛落在树阴里,斑斑点点,一如我凌乱的心事。“人活着到底有什么意义?”这个问题一直困扰着多愁善感的我。

教我们的盛老师走过来,关切地问:“你病了还是想家了?”俨然一位慈爱的父亲。我便一下子把心中所谓的痛苦一股脑儿全部倾吐出来。他静静地听完,然后拍拍我的头语重心长地说:“孩子,记住,没有人该去为你做什么,因为生命是你自己的,你必须为你自己负责任。其实,幸福是比较出来的,它就藏在每个人的心中,如果你感到自己不幸,那是你没用心去热爱和善待自己的生命。”这算不上如花妙语,但就是这平白朴实的话,犹如一杯清水,别人可以毫不在意,而对于在沙漠上迷路的我来说,它不单是一杯水,而是一条命。

走出树阴,一缕阳光探进我那快要荒芜的心田,那一刻,我仿佛听到了阳光的声音,轻柔而又婉转。

后来,我也做了教师,盛老师就成了我的榜样。他让我知道,一个优秀的老师,除了娴熟的教学技巧和良好的组织管理能力,更要有一颗充满人间大爱的灵魂。老师的心应该像一块纯净的玉,没有一丝瑕疵,这样的老师教出来的学生才会滋生出最人性的枝蔓,才会溢出爱的芬芳。

小宾是个不幸的孩子,出生不久就患上重病,落下残疾,口齿不清而且手脚不灵便。我刚接那个班时,他几乎处于自闭状态,不与任何同学交流,坐在墙角像个可怜的多余人。

下课后来到他身边,无论我说什么,他都冷冷地好像根本就没听,有时甚至露出很讨厌我的样子。我一点儿也不介意,依然每次课间都到他身边坐一会儿。慢慢地他的眼神变得温和起来,我讲张海迪、海伦·凯勒的故事时他不再捂上耳朵,握住他的手矫正字形时他也不再故意把手往外拉,但他仍然不理我。直到有一天放学时突然下雨,我把他送回家,他总算对我说了声“谢谢”。尽管为了让雨伞遮住他,我自己的衣服都快被淋透了,但我还是很激动。毕竟,为了这句话我已等了太久。

第二天作文课上,他居然破天荒地举了手,我马上叫了他的名字。记得当时是让他到讲台上说自己的理想。他说了,虽然发出的声音并不怎么清晰,但是我听懂了,他说长大后想开个鞋店,专门为残疾人定做鞋子,他还要在鞋店旁边开个书店,免费让那些爱看书却买不起书的人阅读。大部分同学没听清,我把他的话重复了一遍,自己禁不住热泪盈眶。“同学们,他有一颗多么善良的心啊,我们有什么理由不为他鼓掌呢?”在大家真诚而热烈的掌声中,他心中的“冰山”开始融化。

从此,教室里也能时常传出他那特殊的怪怪的笑声,可大家都觉得这也是班集体中的一个和谐音符。课间,男生都抢着跟他掰手腕,因为我说过这能增强他的手劲;上下楼梯,连女生也会争着去搀扶他。我看着他们,心中常常涌起无限的感动,在这种爱的氛围中谁能无动于衷呢?

我以为他跟健康的孩子已没什么两样。然而,有一件事却告诉我这个结论下得有些早了。

一天早饭后,我来到教室门口,发现是他们组值日,他却倚着栏杆在玩画片。我问他为什么不进教室帮同学干活,他竟然看都没看我一眼,依旧低头把玩手中的卡片,并且轻描淡写地说:“我能干啥!在家我什么也不会干!”

那一刻,我真的好失望,一把夺过他手中的画片,狠狠地扔在地上。大滴大滴委屈的泪水从他惊异的眼中滑落。可他的这一举动却换来了我更严厉的责备:“哭什么哭?你还算得上男子汉吗?只会自己可怜自己!在家爷爷奶奶、爸爸妈妈护着你,就连妹妹也让着你,在学校同学帮你、老师疼你,可你能靠别人一辈子吗?一个人要想让别人看得起,首先得自己看得起自己!老师之所以严格要求你,那是因为在老师眼里你跟其他同学一样是个正常人,你又有什么理由把自己当成残疾人?难道你连擦桌子的能力都没有吗?那还谈什么长大后自食其力?”连珠炮般的呵斥却使他平静下来。他什么也没说就回教室擦窗户去了。

回到辦公室,我觉得自己有些过分,毕竟身体的残疾不可避免地会给人带来心灵的伤害,何况他还是个孩子。一上午,我都坐不稳,不停地到教室外隔着玻璃观察他,一切正常。中午放学,我又不放心,远远地跟在他身后,直到看着他进了家门。回家后我午饭都吃不下,心里有说不出的沉重感。

做梦也没想到,下午竟出现了戏剧性的一幕。他家长用一张大红纸给学校写了一封感谢信,贴在校园里的一个木牌上。我走进教室,学生小鸟般地围着我,叽叽喳喳向我汇报感谢信的内容。我看了看坐在座位上的小宾,他也正偷眼看我,我知道他心里正在想什么。

下午放学后,等大家都离开了校园,我才怀着一颗感恩的心来看信的内容:“您不仅教会孩子知识,更教会他如何做人。别人给他的是可怜和同情,您却给了他理解和鞭策。是您,让我们的孩子获得新生!……”泪水早已模糊了我的双眼。多么容易知足的孩子和家长!

我常常希望自己也能像盛老师那样,播撒爱的种子,让快要荒芜的心田从此“伸出”一条鲜花小路,让渴望温暖的心灵得到一缕明媚的阳光,让更多的孩子也听听阳光的声音,一如当年我听到的那样轻柔、婉转。

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