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2020年3期
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职教论坛
高职院校非学历继续教育工作存在的问题与对策
杜威与黄炎培职业教育思想之比较
党的十八大以来职业教育培养模式研究文献的计量分析
基于实践的职业学校校园文化建设
基于程序公正性理论的高职学生资助工作探析
职业启蒙教育探析
高职院校督导工作的成效研究与实践
人才培育
以课程“作品化”为抓手拓宽外语人才培养路径
人工智能时代高职电子商务专业人才培养
新时代高职院校大学生劳动精神培育论析
用户画像技术在高职工匠型人才培养中的应用
教育教学研究
职业教育全面线上教学满意度调查研究
高职翻转学习教学评价体系构建及其成效的实证研究
法律实务类专业教学改革与学生专业技能培养
从教育生态学视角看高职英语教学
关于高职《外贸单证实务》课程教学改革的若干思考
地方性高职院校医学生临床能力多元评估模式的构建及实践
基于翻转课堂的高职基础会计教学模式建构
寓“思政”教育于高职护理专业《生理学》课程教学
课程思政在中职语文教学中的实施策略
语言经济学视角下外语信息化自主学习有效性分析
专业与课程建设
高职院校日语专业课程设置科学性与实用性研究
职教改革视阈下大木作教育基地的构建与运营
师资队伍建设与学生就业
工匠精神视角下工匠型教师培养探究
我国中职生就业研究的可视化分析