教学研究

1. 浅淡高中政治开放性教学实践
2. 浅谈高中政治教学中的人本主义教育
3. 探究高中思想政治课堂教学中学生问题意识的培养
4. 论开放式课堂中良好学习习惯的重要性
   ——以初中思想品德教学为例
5. 从“纠结”走向“顿悟”
   ——基于结构性原则的政治教学探索
6. 法治意识是思想政治学科立德树人的主题
7. 创新教学策略，提高思想政治教学效率
8. 浅谈高中政治教学的错题管理
9. 基于中学历史教学中师生共读教学模式的探索与思考
   ——以人教版历史必修1《抗日战争》的教学为例
10. 浅谈历史教材辅助材料的运用价值
11. 微观史学理论在高中历史教学中的应用初探
12. 浅谈历史教学在素质教育中的重要作用
13. 家国情怀教育在高中历史课堂中的渗透策略研究
14. 例说唯物史观在初中历史教学中的培养
15. 整合学科优势 提升历史素养
    ——浅议历史学科与语文学科的相似点
16. 情境教学在高中地理教学中的应用探究
17. 微课在高中地理教学中的应用探究
18. 读图能力在高中地理课堂的实践研究
19. 高中地理微课程理念应用探析
20. 关注“一带一路” 丰富初中地理课堂

经验交流

1. 浅析高中政治教学中如何有效激发学生的学习兴趣
2. 让初中政治复习课充满生活化气息
3. 初中政治教学中提高学生社会责任感的途径
4. 思想品德教学中关于规则意识的培养
5. 用心设计问题，培养理性思维
6. 高中历史教学中的网络时尚
7. 历史核心素养下的有效教学
   ——以人民版历史必修2《古代中国经济的基本结构与特点》为例
8. 以《辛亥革命》一课为例，看历史学科中的爱国主义教育
   ——历史学科教学中家国情怀的培养案例
9. 对话法在高中历史教学中的应用
10. 浅谈如何提高历史课堂教学的提问技巧
11. 浅谈如何在初中历史教学中开展合作学习
12. 如何利用地图辅助初中地理教学
13. 在高中地理教学中采用设疑式教学法的尝试
14. 如何帮助学生掌握高中地理的记忆技巧

教学设计

1. 线索教学法在初中历史教学中的运用
   ——以《第二次鸦片战争》为例
2. 初探发现式学习在初中地理教学中的实践
   ——以初中地理“热带气候类型”为例
3. 乡土地理教学案例
   ——以“农业的区位选择——黑龙江”为例

复习指导

1. 历史高考考查趋向分析及复习建议
2. 以中国古代史为例说明二轮复习“纵横构造法”

综合探究

1. 农村中学思品教师专业发展研究

教育随笔

1. 思想品德课要反“四风”
2. 在思想品德教学中落实法治教育的育人功能
3. 交互式电子白板应用于高中思想政治课堂的不足