中学语文(学生版)
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中学语文(学生版)
2020年7期
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目录
理论
略论文章学视野下的高中语文教学解读
教学
课堂教学如何挖掘戏剧的“张力”之美
以《祝福》为例谈小说深度阅读教学
初中语文群文阅读的建构
搭建支架：提升阅读思维品质的路径
高考作文“情境化写作”指导
情境材料设置与生命价值引领
基于深度学习的写作教学
《秋天的怀念》课堂实录
悟道山水：斟酌情志表达的简约之美
从严谨铺排中悟孟子论辩艺术
磁性课堂：教学内容的剪裁与设计
读出民族自豪感来
教材
多重矛盾观照下的孔乙己
尺水兴波，半杯微澜
从心理学视角探析《伟大的悲剧》的教育价值
“部编版高中语文必修教材”写作训练系统梳理、分析与教学建议
课改
项目化学习视角下的自读课教学策略
“实用性阅读与交流”学习任务群教学策略探析
评价
培养情境意识 提高备考效能
拾贝
初中古典名著整本书阅读指导漫议
语文阅读中的监控策略及训练分析
初中语文教学中学生的语感培养
“361”目标教学模式下高中语文深度学习的实施策略
《海底两万里》整本书阅读教学设计与教后感思
读写
情到深处叫一声“妈妈”
以“打碎”的方式找回自我
生命的葬仪
复苏时
在淬炼中拔节成长
面具
《暗算》的神秘美
新“乡愁文化”：纵横交错的积淀及其萌发
七块红烧肉
