卷首

1. 教育大数据的本质和发展趋势

本期策划

1. 计算思维：面向学生未来发展的核心素养
2. 计算思维实践框架研究
3. 面向计算思维培养的教学模式设计与实践
4. K-12计算思维测评的国际经验与启示

封面故事

1. 上海市实验学校：一所致力于中小学教育整体改革的实验室

访谈

1. 创建实验区教学信息化新模式 助力房山区教育高质量发展

教育管理

1. 打造智慧校园 提升办学品质
2. 教育信息化助推学生个性化学习的突破路径

北京教育公共服务平台建设

1. 依托课题研究 推进学校信息化建设
2. “大单元”教学如何有效培养学生计算思维的实践研究

调查与研究

1. 教师信息技术应用能力及其影响因素研究
2. 高中信息技术“字符编码”内容认知起点调查与教学建议

教与学

1. 教师职业五阶段发展观在教师校本培训中的实践应用
2. 教师习作有效教学培训的探索与实践
3. 信息技术支持下的有效学习评价策略探究
4. 沉默螺旋理论视域下信息技术课堂教学研究
5. 小学信息技术网络情境教学的实践策略
6. VR与3D打印在通用技术课程中的应用
7. Python之探秘凯撒密码

新科技与教育

1. 项目式学习在中小学人工智能课程中的实践
2. 小学英语教师在指向思维品质教学目标方面的设计与落实
3. 融合教育观下低年级写字教学差异化评价策略
4. 数字化学习与创新培养的教学策略探究
5. 有字幕的微课更实用
6. OneNote在教师知识管理中的实践应用
7. 办好新时代中等职业教育

研学旅行

1. 研学旅行课程融合设计及实践
2. 基于项目式学习理念的研学旅行课程设计

新视界

1. 月“睹”教育信息化
2. 我国教育信息化建设取得显著成效
3. 中办、国办发文减轻学生作业负担和校外培训负担
4. 教育部等六部门印发意见部署教育新型基础设施建设
5. 北京市教委：整改教育类App安全威胁刻不容缓
6. 《北京市中小学教材管理办法》发布
7. 新闻快读
8. 经合组织发布《2021 OECD数字教育展望》
9. 英国两所大学明确将在新学期采取混合学习模式