中小学信息技术教育
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2020年4期
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卷首
在线教学为孩子搭起“空中课堂”
微视点
加强“三个课堂”应用 加快推进教育现代化
强化信息技术手段应用 提高教育督导的信息化水平
教育部印发《2020年教育信息化和网络安全工作要点》
2020年北京市基础教育工作重点发布
教育部总结推广“停课不停学”的典型经验做法
未来在线教育云端论坛成功举办
“元卓计划”为青少年免费提供人工智能课程
新闻快读
本期策划
停课不停学:在线教育的实践与创新 ①
疫情背景下重构中小学在线教学的生态系统
“停课不停学”推动智慧校园建设
中小学“停课不停学”在线教学的“合川方案”
停课不停学 成长不延期
疫情期间网络互动教学存在的问题及其应对策略
民办培训机构教育信息技术应用的现状与趋势
多举措应对疫情期间校外培训机构的营运危机
高端访谈
加强教育信息化统筹规划助力教育优质均衡发展
北京教育公共服务平台建设
门头沟区教育信息化公共服务体系建设与应用
推进“互联网+教育” 完善教育公共服务
转变促成长 实践出真知
教育管理
基于“P-V-R”智慧管理的路径探索
调查与研究
新冠肺炎疫情期间学校在线教学现状、困难与需求的实证研究
教与学
错过的用微视频重现 未来的用微视频迎接
iPad助力高效数学课堂
恰当应用多媒体 提升课堂教学效率
运用概念图教学策略 构建探究式生本课堂
“互联网+”背景下中学信息技术教学方式的转变
信息技术教学融合创新的思考
新科技与教育
走近人工智能 也能乐学实践
基于Swift Playground软件的无人机编程实践
基于计算思维培养的Scratch程序设计教学实践
零基础快速上手微课制作
程序性知识类微课的制作策略分析
大视野
“互联网+合作学习”打造以学习者为中心的课堂
以教学服务为核心的数字化校园建设与应用
停课不停学:宅家防疫 “云学习”
研学旅行
让学习真实发生的研学旅行
职业与技术教育
大思政视野下语文课程改革研究
虚拟实训软件在中职电工技能实训教学中的应用