零基础快速上手微课制作

高勇 王盈

微课虽然“微”，但是麻雀虽小，五脏俱全，其最大特点就是目标单一、内容精炼、时间短、结构良好、视频为主。面对小学生制作的微课时间应控制在3～5分钟，初中生的应控制在5～6分钟，高中生的应控制在7～8分钟是较理想的状态，一般视频长度应控制在10分钟以内。

PPT录制微课

PPT是目前教师较为熟悉的教学工具，为满足微课的录制，建议使用一台带有摄像头的电脑或者直接使用笔记本电脑，并且确认电脑中已经安装了PPT2016以上版本的软件。

（1）在电脑中打开已经制作好的PPT文件，找到“幻灯片放映”选项卡，点击“录制幻灯片演示”按钮，如图1所示。

（2）在录制幻灯片界面中，确认页面下端的“麦克”“照相机”“照相机预览”图标根据需要是否已经开启;点击屏幕左上角的红色“录制”按钮，开始录制微课。在录制的过程中可以选择屏幕下端的“橡皮擦”“笔”和“荧光笔”工具，选定颜色后在屏幕中进行标记。需要录制下一张幻灯片的时候，可以点击屏幕右侧的“进入下一张幻灯片”按钮。

（3）录制过程中，可以点击屏幕左上角的“暂停”按钮，暂停录制。再次点击“录制”按钮，可继续开始录制。录制过程中如果出现问题，可以点击屏幕左上角的“停止”按钮，结束当前录制。再点击屏幕右上角的“关闭”按钮，退出录制。退出录制后，可以发现当前PPT页面右下角出现“喇叭”图标，点击“喇叭”图标，按下盘上的“Delete”键将其删除。

（4）若需要继续录制，可以点击“幻灯片放映”选项卡“录制幻灯片演示”按钮右侧的黑色小三角，点击“从当前幻灯片开始录制”，进入录制页面继续开始录制。录制结束后，会发现每一张幻灯片的右下角都会有一个小喇叭图标。

（5）点击“文件”菜单，选择“导出”→“创建视频”→“全高清（1080P）”→“使用录制的计时和旁白”，点击“创建视频”按钮。

（6）选择好存储位置，起好“文件名”，点击“保存”按钮，系统就会自动生成微课视频。如果不满意，可以把问题页面中的小喇叭图标删去，重新录制不满意的页面，再重新生成视频，微课就做好了。

（7）如果不仅仅想录制PPT，还想录制电脑屏幕中的内容，可以选择“插入”选项卡中的“屏幕录制”按钮。选择好屏幕区域，开始录制。这样不仅可以录制PPT的内容，还可以录制电脑中的其他内容。但这样录制的缺点是不方便进行局部修改。

“格式工厂”转换视频和录制屏幕

视频录制好后，有可能由于视频过大，不方便在网上进行播放。这时候我们可以利用“格式工厂”软件进行压缩。

（1）在电脑中安装“格式工厂”软件（下载地址：http：//www.pcfreetime.com）。

（2）打开“格式工厂”软件，在视频部分选择“MP4”按钮，如图2所示。

（3）在弹出对话框中选择“添加文件”按钮，将录制好的视频导入到对话框中。然后选择“输出配置”按钮。在下拉列表中，选择“AVC 720P”，单击“确定”按钮。

单击对话框底部“输出文件夹”右侧按钮，在弹出的对话框中选择“桌面”，单击“确定”按钮。点击软件主界面中的“开始”按钮，进行格式转换。

（4）格式工厂软件还有一个神奇的功能，就是“录制屏幕”。可以在主界面中点击“屏幕录制”按钮，在弹出的对话框中点击红色的录制按钮，开始录制屏幕。录制结束后，可以按“F8”键，完成录制。

“视频编辑专家”剪辑微课

微课制作好以后，在开头或者结尾的地方总会有一些不尽如人意的小瑕疵。这时候我们可以用“视频编辑专家”对微课进行再编辑。

（1）在电脑中安装“视频编辑专家”软件（下载地址http：//www.17rd.com）。

（2）打开“视频编辑专家”软件，点击“文件截取”按钮。在弹出的对话框中，点击“添加文件”按钮，选定输出目录，点击“下一步”按钮。

（3）用鼠标拖曳出起始点和结束点的位置后，点击“下一步”按钮。视频截取成功后，将弹出“视频截取成功”对话框。

（4）“视频编辑专家”还可以实现视频格式的转换、视频按照设定时间的长短或者文件的大小进行分割、多段视频进行合并、视频配音配乐、字幕制作和视频截图等功能，教师们可以根据需要尝试使用。

“Camtasia Studio”软件录制屏幕

在微课制作的过程中，发现有些网站中的视频内容很好，但又无法提供下载。这时候我们就可以用“Camtasia Studio”完成屏幕录制。前面提到的软件虽然也可以进行屏幕视频的录制，但在录制的过程中，由于麦克风是开着的，所以会连同周围的声音一起记录下来。“Camtasia Studio”可以对电脑的声音和麦克的声音进行分别选择录制。

（1）打开“Camtasia Studio”软件，选择“Record the screen”按钮，如图4所示。

（2）点击“Audio on”按钮右侧的三角图标，在弹出的选项中选择“Do not record microphone”和“Record system audio”，设置电脑记录系统声音，但不记录麦克风声音。点击“Rec”按钮，开始录制。

（3）录制结束后，点击“F10”键完成屏幕录制。点击屏幕下端的“Save and Edit”按钮，在弹出的对话框中选择好保存位置，输入保存的文件名，点击“保存”按钮。

（4）点击“Produce and share”按钮，在打开的对话框中选择“MP4 only（up to 720P）”，点击“下一步”按钮。输入项目名称，选择保存位置，点击“完成”按钮，完成屏幕录制。

“问卷星”软件进行自动作业批改

问卷星软件不仅可以用来做调查研究，还可以借助它来给学生以考试的方式留作业，并完成作业的自动化处理。

（1）首先登录“问卷星”网站（http：//www.wjx.cn）并用自己的邮箱、手机号或微信号等进行注册，并登录问卷星网站。

（2）在打开的页面中选择“+创建问卷”按钮，再点击“考试”按钮，开始创建一份试卷。

（3）在打开的对话框中输入试卷标题，点击“立即创建”按钮。

（4）点击“姓名”，在右侧根据需要进行修改，修改完成后，点击“完成编辑”按钮。

依照相同的方法，还可继续添加“班级”等信息。接下来，可以继续选择添加的题型，如添加一道单选题，可以点击“考试单选”，在文本框中输入题目描述内容，在下方输入选项并选择好正确答案，最后点击“完成编辑”按钮。

（5）根据相同的方法，还可以选择不同的题型进行继续添加。所有题目添加完成后，可以点击页面顶端的“预览”或者“完成编辑”按钮。

（6）点击“发布此问卷”。系统会自动生成分享二维码及问卷链接地址。教师可把相关链接进行分享，并等待学生完成。

（7）教师可点击页面左侧“成绩&数据”在页面中查看试卷提交情况，可点击“下载答卷数据”，还可点击顶端“下载数据”“考试排名”“题目正确率”等按钮更详细地查看相关数据。

通过上述零基础快速上手微课制作的学习，希望能够为教师的教学助一臂之力，帮助每一位教师为學生制作出相对完整的微课。微课内容的选择往往是教学的重点或难点，往往是对一个知识点或习题的突击解决，反映出教师对教学的理解和教学设计能力的高低。希望我们的教学能够逐步满足学生个性化发展的需求，促进学习方式的变革，促进教师专业化的不断发展。

作者单位：北京教育科学研究院教育创新研究推广中心