中小学信息技术教育
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2020年12期
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卷首
从“相加”到“相融”推动教育信息化新发展
微视点
北京市教育信息化典型案例示范宣传基地“落户”本刊
微言说
2020教育智库与教育治理50人圆桌论坛成功举办
基于标准提高育人质量
“数字科学家”项目十周年:A-STEM创客教育与课堂教学变革
连续8年超4%!“数说”2019年全国教育经费执行情况
云聚未来 重构生态
减负,各地在行动
本期策划
信息化精准帮扶助力教育脱贫攻坚
以教育信息化助推教育精准扶贫
利用智能化手段推动教育扶贫协作转型
创新远程互动教学让优质资源辐射到边疆
宁夏经验:在网络精准扶智行动中的“互联网+教育”实践
教育信息化普及普惠应用带动边疆民族教育整体发展的沧源行动
教育脱贫成果巩固需建设长效机制
高端访谈
加快教育信息化建设推动优质教育资源互联共享
北京教育公共服务平台建设
“互联网+”背景下区级教育信息资源应用平台的功能设计及实现
童心移动办公教学平台的建设与应用
创新赋能智慧教育
教育管理
基于数字时代教学需求的课程思考
基于知识图谱的高效学习管理
调查与研究
知识建构理念下的教学创新:框架设计与实施路径
教与学
指向深度学习的微课设计实践探索
后疫情时代学校教育管理模式重建探索
在改变与适应中更新教育方法、理念和执行力
小学自主支持型课堂中学习单的应用例析
玩转教师的“微”时代
混合学习环境下的批判性思维培养研究
新科技与教育
技术支持学习方式变革的思考
依托StarC平台实现生物教学四优化
UMU互动学习平台助力线上教学
基础教育阶段开展人工智能课程的路径与方法
研学旅行
行走的课堂,“研”与“学”的完美融合
教育改革大背景下的研学旅行活动课程设计
职业与技术教育
物联网技术在中职创新教育中的应用研究
总目录
2020年总目录
大视野
信息社会,教师应该教什么和怎样教