中小学信息技术教育
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2017年4期
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“质疑”意识与理性学习
资讯
第28届北京教育装备展成功举行
《中国STEAM教育发展报告》发布
《2017新媒体联盟中国高等教育技术展望:地平线项目区域报告》正式发布
北师大牵头筹建互联网教育智能技术及应用国家工程实验室
“儿童友好 智慧家园”亲子创客设计制作展选活动在京启动
北京市西城区推动航天科技教育普及
TAIDEN获得“中国驰名商标”认定
与你息息相关的十大可穿戴技术
两会声音
本期策划
项目式学习:知行合一的创新教育模式
项目式学习课程中的5A元素
项目式学习的要素和技术支撑
项目式学习:实现定制化的教育创新
初中语文新闻单元项目式学习设计与实施
重拾劳动教育:项目学习在乡村
高端访谈
一所微校和它描绘的创新教育图景
北京教育公共服务平台建设
北京市教师管理信息系统建设与应用
把握区域教育信息技术建设与应用的方向
调查与研究
创设体验空间 点燃创造火花
联通主义理论指导下中学生的移动学习
教与学
永远走在教研创新的路上
幸福,在教学与研究之中
让信息技术理论课绽放精彩
用区块链重构教育
基于翻转课堂的中职语文游戏化学习实践探索
Pad环境下小学语文跨越式课堂
电子白板优化小学数学教学
学生在信息技术方面核心素养的培养对策
利用“优课”提高教师备课能力
创新课程
创客教育点亮偏远薄弱县域农村创新教育
理念 课程 教学 评价 教师
技术应用
交互式微课设计研究
基于iebook的小学数学电子课本设计与开发
大视野
大数据:为教育准确画像
把网络引到学生的课桌上
基于RFID和Zigbee网络的角色扮演教育游戏设计
互联网时代中小学生阅读特征、问题及启示
职业与技术教育
运用现代信息技术优化数学课堂教学
贴近生活 任务引领 多元互动
构建“数字化校园”全力推进信息技术与学科深度融合