中小学信息技术教育
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中小学信息技术教育
2007年5期
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目录
观点
中小学教育技术研究需把握好五对关系
专题
论网络教研
焦点·声音·行动
面向基础教育教师专业发展的网络教研观察
追求形神兼备的网络教研
五种组织形式+九种技术工具=网络虚拟教研新机制
理论探讨
“教育信息化带动教育现代化”的文化诠释
信息技术课
浅议对“探宝式”与“等待型”学习方式的引导
“抛锚式”信息技术教学模式研究
在CX-LOGO程序设计教学中培养学生的创新能力
处理语言文字类信息的“软”工具——提示语
变脸——《曲线的画法》教学设计
《表格信息加工》教学设计
课程整合
交互白板在小学识字教学中的应用探讨
传统物理实验的数字化改进例解与启示
小学语文《只有一个地球》教学案例
利用信息技术 搭建通用技术课堂
教育博客
感受机房细节 感悟师生真情
网络教育
游走于虚幻与真实之间
管理与培训
基于网络环境下教师集体备课的尝试
促进中小学教师教育信息能力发展的方法及对策
社会性软件在教师专业发展中的应用分析
主题学习课件动感片头的设计与制作
人物
多媒体不只是美丽的衣裳
环球
网际交流合作学习项目——ePALS研究
现象观察
信息技术·信息习惯·信息素养
技术与应用
用Camtasia Studio和Flash制作信息技术课演示课件
用MemTurbo提高低配置计算机的运行效率
Moodle在Debian-Linux系统中的安装及配置
虚拟教育城域网的组建研究
FlashGet使用技巧你问我答
业界动态
挖掘教室的潜力
工欲善其事 必先利其器
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双RGB接口的教育典范
DLP
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