课程改革研究

1. 信息技术环境下高中数学“问题—探究—解决”教学模式研究
2. 基于情境认知理论的SEIU初中英语语法教学模式研究

学科教学

1. 中学语文动态课堂有效教学策略探究
2. 非连续性文本的教学策略初探
3. 小学数学的视频教学策略分析
4. 例析《牛津高中英语》Project板块的教学策略
5. 关于英语高效课堂的几点思考
6. 在“劣构问题”中找寻地理思维
7. 享用英语绘本滋养儿童生长
8. 高中政治课堂情境创设的有效教学策略初探
9. 地方史史料在中学生证据意识培养中的运用初探
10. 亲历探究过程促进思维发展

课例与评析

1. “三线合一”视角下离子反应教学设计
2. 运用思辨性话题提升学科核心素养

复习与考试

1. 迁移理论对高三物理复习的启示

能力培养

1. 小学高年段学生数学预习能力培养的策略研究
2. 高中物理课堂教学设计评价初探

教学随笔

1. 浅谈多视角激发学生阅读兴趣
2. 语文清雅课堂的构建浅谈
3. 拓宽教学思路开启学生习作之窗