中小学教学研究
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2015年10期
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课程改革研究
“四步六环”高效课堂模式探索
中小学“减负”历程的探索
学科教学
中学语文高效阅读教学方法探究
略谈小学语文教学中情感与语言的相互观照
分层教学策略在高中数学教学中的应用
依托实践 诱导发问
构建小学数学高效课堂的策略
运用小组合作研究导入英语阅读教学探析
物质的量概念教学策略再探
激发学生质疑的技能
初中地理区域探究性教学探析
让情感在思想政治课中诗意流淌
初中信息技术生活化问题情境的创设方法
例析用数学思维方式解生物推理题
课例与评析
手与脑兼收 做与思并蓄
教研天地
做好课前功课 提升教学功效
在化学课堂教学中的等待艺术
复习与考试
2015年全国新课标乙卷的作文要求解析及写作样例举隅
立足本源 授人以渔
能力培养
用兴趣之石开启写作之门
初中英语阅读教学中学生创新性思维能力的培养
运用语篇分析提高中学生英语写作技能的实践
在小学科学教学中培养学生综合素质