卷首语

1. 喧嚣时代的德育遐思

本期视点

1. 重识与回归：核心素养视角下的劳动教育
2. 中小学劳动教育的实践与发展概述
3. 新时期劳动教育课程价值的重构与实践
4. 核心素养视角下中小学劳动教育再思考
5. 中职学校劳动教育校本实践探究
6. 立己达人：劳动教育的推广与振兴之路

探讨

1. 中学生价值观念的实证研究与思考
2. 羞耻的压抑与应对

道德领导力

1. 田园文化进校园的校本实践
2. 基于核心素养培育的德育实践探索

课程育德

1. 继有教研札记（一） 课上“飞”起两只什么“鸟”
2. 道德与法治“再备课”
3. 道德与法治教学的六个关键
4. 道德与法治课堂游戏教学的实现
5. 参与式教学在道德与法治教学中的运用
6. 品德与社会课堂中的责任教育摭谈
7. 教材插图的德育价值简析
8. 活动数学：德育课程一体化的一种学科方式
9. “班主任成长共同体”创新发展路径探析

学生发展

1. 同伴教育在初中生人际交往中的应用
2. 中小学心理健康课堂教学评价改进探微

人物

1. 在百年名校做时代文章

叙事

1. 歌声里的奇迹

视野资讯

1. 北京：防治校园欺凌，各区有妙招
2. 宁波：建设班主任专业成长序列
3. 刘惊铎：生态体验是德育现代化的时代新方位
4. 00后阅读偏好的三大特点
5. 余维武：先秦儒家理论中的榜样教育
6. 高德胜：羞耻是胜于德性的本能情感
7. 美国：家长作业促进家校合作