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2013年9期
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管理与培训_工作研究
学前教育数字化资源共享现状的调查与分析——基于河南省的调查研究
英特尔未来教育课程理念对基础教育改革的启示
本刊关注_热门话题
电子书包的课堂教学研究现状综述
以认识论为基础的知识创新在教育中的应用
何为微课程——三类“微课程”的对比分析
博客在教育教学中的应用
本刊关注_教育信息
北大首批网络公开课向全球开放
山东鼓励大学毕业生回乡创办家庭农场
广西37万随迁子女平等接受义务教育
新疆:南疆三地州实现高中免费教育
石家庄教师考核注重薄弱校任教经历
辽宁孤儿大学生全部享受国家助学金
山东山西试点教师资格定期注册
中宣部、国家新闻出版广电总局向小学生赠送优秀出版物
本刊关注_e时代沙龙
Evernote在大学生网络学习中的新应用——以实现知识管理为例
虚拟现实技术在远程教学导航中的应用研究*
好风凭借力 送我上青云——如何利用网络环境促进信息技术教师专业化发展
浅谈班级博客在协同教育中的应用*
多媒体教学在小学语文课堂教学中的优势及对教师的要求
网络给教育教学带来的变化
教学应用_教学研究
字字皆文章——浅谈小学信息技术《输入文字》部分的有效教学
例谈高中信息技术课堂教学的生活化
项目教学法在《主题网站设计》教学中的运用
交互白板在小学英语写作课堂教学的应用研究
利用网络协同教研 促进物理教师专业发展
谈谈在信息技术教学中使用“任务驱动式”模式的几点做法
谈任务驱动教学法在信息技术教学中的运用
浅谈新课程高中物理教学与信息技术的整合
基于信息技术学科的课例研修过程与方法探究——以《关键帧动画》教学为例
电子白板环境下的课堂互动设计
高中信息技术选修模块《网络技术应用》教学浅析
高中信息技术课程教学的策略探讨
小学信息技术教学中范例学习支架的有效引入
教学应用_教学随笔
合理运用多媒体手段赋予教材插图以活力
过程性教学评价视域下的信息技术学习作业设计浅见
关于农村初中信息技术课堂提效的几点思考
博客写作与教师专业成长
教学应用_教学设计
《用穷举法设计程序》教学设计
资源建设_软件研制
电子教材设计取向