教学论坛

1. 高中物理科学方法教育的方式和实施途径
2. 对高中生物理实验能力进行1+1+1培养

教学改革

1. “1+2”课堂教学模式实施中存在的问题与策略研究
2. 试论物理语言表征问题能力的外部作用机制
3. 人本主义理论指导下的物理实验教学
4. 陕北地区高中生批判性思维倾向的调查研究

研究性学习探索

1. “问题?探究?建构”教学模式的实践与思考
2. 经历心理暗示 完成知识构建

教材研究

1. 高中物理习题教学中的图象转换策略
2. 导体在磁场外有无感应电动势

概念·规律·辨析

1. 纠正学生对摩擦力的几个错误认识

教法研究

1. 物理习题教学的典型性原则和层次性原则

经验交流

1. 《电能的输送》教学之我见
2. 巧用错解引导学生融会贯通
3. 让高中物理教学更加贴近生活
4. 精设情境问题 巧破教学难点
5. 巧用疑问让课堂灵动起来
6. 致知在格物
7. 巧用物理学史 提升科学素养
8. 新课程背景下高中物理高效课堂教学策略初探
9. 论高中物理教学中解题能力的培养
10. 例谈用动力学和能量观点解决多过程问题及备考建议
11. 高中物理家庭作业设计研究
12. 网络助推 洼地崛起

实验研究

1. 浅析一套实验装置的多种用途
2. 演示实验的改进和自制教具让课堂更精彩
3. 产生玻璃折射率误差的几种典型情况
4. 以实验为基础 提高课堂教学的有效性
5. 托盘天平横梁“反常”转动原因剖析

说课与实践

1. 自感现象的创新实验设计

微机辅助教学

1. 应用FLASH技术 让物理课堂“动”起来

物理竞赛

1. 利用直角坐标系分析一道力学竞赛题

物理与数学

1. 用等比数列对秒针分针相遇问题再探讨

问题与讨论

1. 殊途未必同归

高考研究

1. 2014江苏高考物理第8题引发的思考
2. 分析2016年高考
3. 对一道高考选择项的再解析
4. 从高考试题说有相对运动的连接体模型
5. 用“阻抗变换”分析2016年高考物理变压器问题
6. 联系生活实际 考查核心素养

解题指南

1. 关注六大热学问题 科学备考选修3—3
2. 关于运动分解的几个实例分析
3. 一道电源输出功率变化问题的七种解法
4. 关于连接体问题中的一个有趣结论的推理及其巧用
5. 解读物系的关联速度策略
6. 图象法体现的优越性举隅

物理学史

1. “月—地检验”之前
2. 地心说和日心说只是参考系不同吗

中学生

1. 品味求比 魅力无穷
2. 一题十解求位移 举一反三重方法