中学生报·教育教学研究
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2020年5期
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目录
校本课程
我国校本课程开发的现状与推进策略
课题研究
简论小学生符号意识培养的意义与作用
《用字母表示数》教学实践与反思
小学生符号意识培养策略探析
战疫情
新冠肺炎疫情下“云”文艺演出
浅谈疫情期间如何开展农村学校线上德育管理工作
学习强国
不忘初心,牢记使命
德育与心理学之窗
初中德育工作中如何开展心理健康教育
浅谈高一新生国防教育活动
让每一个孩子按照自己的节奏成长
班主任之友
素养引领,爱心陪伴,施之有法
以身作则,言传身教
STEM教育
略论STEM教材的编写模式
语数英天地
浅谈思维导图在语文阅读教学中的应用
鼓励学生创意表达彰显学生习作个性
谈小学高年级语文读写结合阅读教学策略分析
智慧教学环境助力小学语文深度学习
《落花生》教学设计
浅析探究性学习在小学语文综合性学习教学中的应用
高中数学少教多学教学模式下的前置研究设计
如何上好数学线上直播课
谈多项式乘多项式之“田”字模型算法
多元表征视域下信息技术与小学数学概念教学整合的策略研究
信息技术与数学课程整合的误区与解决策略研究
基于UMU互动平台开展数学线上教育的实践探究
小学数学计算教学的尝试与探索
巧用线上学习让前置性探究“疫”样精彩
妙用思维导图助力数学课堂
概念教学中培养学生数学建模的素养
小学数学有效的课堂教学策略
浅谈小学英语积累性阅读的培养
初中生英语写作现状的调查研究
小学英语绘本阅读教学策略探究
政史地时空
挖掘初中历史课堂的“地下金矿”
“20+20课堂教学模式”下引展探评四环节中关于互动展示的教学实践与思考
理化生世界
基于“20+20”课堂教学模式下的“互动展示”环节的教学实践及听课反思
体音美广场
浅谈循环练习法在体育教学中的应用
高中音乐必修模块教学实施的策略探究
电教与信息技术
浅谈如何创新备课方式
互联网技术支持下的线上教学模式探索
“课程思政”背景下的高中音乐教学实践
核心素养背景下高中音乐教学实践研究
基于红色歌曲的高中音乐教学探究