浅谈高一新生国防教育活动

全汉颖

摘要：国防教育法中提出学生的国防教育是全民国防教育的基础，为素质教育的重要内容。对刚进入高中的新生来说，国防教育的实施可以增强其对中国人民解放军的认识和意识，可以加强其纪律性，磨炼其意志力和提高道德水平。本文浅谈下高一新生进行国防教育时的一些变化及一些问题的解决方案。

关键词：高一新生;国防教育

20世纪80年代我国在普通高校对大学生开展了军事训练，其后30余年里，“国无防不立，民无防不安”的意识深人各地中小学校，国防教育取得了飞速的进展。在党的十九大报告中提出了这样一个要求，全面加强和实施新时代党的强军思想。做好学校国防教育为全民国防教育的基础，也是提升学生整体素质的重要手段，使其深切体会和感悟中学生的使命。

一、中学生国防教育是党和国家高度重视的战略

高中生作为新时代社会主义接班人，优秀文化的传承者，国家人才选拔的重要领域，其综合素质直接影响到社會的发展，因此高中学校成为国防教育的重要基地。通过对中学生进行国防教育，激发学生的爱国情怀，增强学生国防观念，同时又可以提升其道德素养、智力、战略思维和身心素质。

高中学校应该为学生开展丰富多彩的国防文化活动，将国防教育融人到学生的学习和生活中，形成全方位和立体化的教育氛围。目前一般高中学校采用室内和室外两种教育方式相结合，上午和晚上采用室外教育，内容为操行训练，有站姿、踏步、蹲坐、体转和跑步等。而室内教育为班级内教学，其内容有纪律要求、制度学习、德育教育和军歌学习等。两种方式的教育内容丰富，学生可以得到全面的培养。

二、学生通过国防教育后的变化

高一新生经过一个漫长的暑假，其心态会变得松懈，对国防知识的重要性认识不够深刻，长期的安定生活使其没能了解到国家安全的重要性。在学习生活上，表现出纪律散漫，课堂上表现出爱聊天、容易走神等。也缺乏对国家的责任和担当，不少同学回到学校后无心向学，还想念着游戏。

国防教育过程中，严明的纪律制度规范着学生，锻炼着学生各种意志力，也规范了学生自身的生活。平时在空调房享受的学生，现在在艳阳下站如松，汗流浃背也不能动，只能服从教官的命令。通过短短的五天训练，学生在课室里的坐姿有非常大的改善，不再像刚开学时的弓腰弯背，也少见有交头接耳的，课桌的书本收拾得整整有序。在内务方面，全班同学都能把被子叠成豆腐块，鞋子、毛巾和一些其他日常用品都摆放得整整齐齐。在德育方面，没有随手扔垃圾，也没有脏话连篇，变得更加尊师重道，见到老师和领导都能主动问好。

三、国防教育过程中遇到的问题

国防教育在过去也叫军训，军训过程是一个艰苦的过程。在学生方面会遇到一些问题，需要我们班主任想办法解决。例如我班有一位同学训练一天后就跟我说太辛苦了，不想军训想回家，想去一些公办学校自由自在地生活。我首先观察下该学生，发现他还愿意跟我交流，看来还有办法。我采用了先安慰使其平复情绪，然后举例开导，再给他一些时间思考，最后那位同学选择了坚持训练。

训练过程中也会遇到一些家长的问题。例如，有一天一个家长打电话给我，说小孩军训太辛苦了，她不忍心看到小孩受这种罪，能否请假不参加军训。对于这种情况，我首先让家长知道我是为了她小孩好，跟她说国防教育对小孩身心发展的好处，家长的心情也平和了，再发给她许多小孩训练比较好的照片，于是家长让小孩请假回家的念头打消了。

四、结语

我国高中学校应当立足于全面提高素质教育，把提高学生的核心素养作为重任，加强国防思想，加强国防教育组织活动，尤其对高一新生更应进行国防教育。培养中小学生良好的行为规范，创设国防教育环境，从而提高中小学校国防教育的实效性。

【参考文献】

李琳、罗林、赵敏锐：《义务教育阶段国防教育模式的思考》，《国际教育》2020年第7期。