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2020年6期
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课题研究
对高中物理课程改革现状问题的几点思考和建议
立足系统性 注重过程性
常态化教学中也能绽放思维火花
基于创新能力的培养 开展自主实验探究的策略
基于科学探究的高中物理创客实验教学
设疑·探究·延伸——“物质跨膜运输的实例”教学设计刍议
核心素养视野下高中物理实验教学的实践与思考
学科核心素养在高中物理实验教学中落实的有效途径
例谈物理实验效果呈现方式的改进与创新
高职专业认证核心理念向中职教育专业建设的开展策略
例谈信息技术与高中物理教学深度融合的教学设计
创设信息化实验教学情境 提升物理学科核心素养
动态生成观下的高中物理教学研究
“整体·系统”视角下章起始课的教学与思考
基于核心素养的高中物理课堂师生关系构建策略研究
提高学生中职化学课堂教学参与度的策略
教学探讨
基于支架式理论的中学物理教学设计
“先行组织者”策略在高中物理教学中运用
古诗词在力学教学中的应用
教、学、评一体化
高中物理教学中情境问题教学法的课程设计
创设物理教学情境 提高物理核心素养
中职电工电子实践教学探索
排列组合常见题型在数学建模中的应用
初中物理学习中学生非智力因素分化的成因分析与改善探索
实验教学
从五道高考全国1卷物理实验试题得到的启示
高中物理实验教学中培养学生创新能力的探索
浅谈基于STEM模式的初中物理实践教学
复习与考试
2019年全国高考化学工艺流程题解题策略和教学策略
从物理考题谈核心素养下物理与数学的紧密联系