目录
教学技巧
- 论初中英语“有效引导，主动学习”的教与学
- 浅谈本地农村美术教育
- 在数学教学中如何体现课前预习的作用
- 浅谈美术课中的欣赏教学
- 高中起始阶段的英语词汇教学
- 在农村教育中创设情景，使学生“心系”课堂
- 触及灵魂，激发动力，促进数学学困生的转化
- 对“乌有之乡”的重新解读
- 小议幽默的课堂语言在数学教学中的应用
- 如何让学生在生活学习中认识数学
- 创设良好的教学情境 优化英语课堂教学氛围
- 英语单词记忆的策略探索
- 中职思想政治课教学效果浅谈
- 实践问题法教学，探索教学创新之路
- 英语教学中的催化剂——朗读与背诵
- 在高中英语教学中学生提出问题能力缺失的原因分析及对策
- 怎样提高学生的语商
- 高中英语选修课文化导入模式初探
- 谈初中数学教学课前预设与动态生成的和谐统一
- 在体育教学中合理恰当地运用设疑
- 情景教学在英语课堂中的应用
- 让学生在自信、兴趣、成功的体验中学习数学
- 英语教师如何设计课时目标
- 精彩源自生活，生活增添活力
- 提高高中生英语水平之我见
- 新课改下高中数学的教与学
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有效教学
素质教育