中学课程辅导·教师教育(中)
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中学课程辅导·教师教育(中)
2015年1期
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目录
教育观点
声动人心 心通人醒
基于职业素质取向的中职语文教学改革
走进学生生活,走进学生心里
浅论音乐教师自我提升的途径
高中英语教学中学生的逆反心理现状
应对农村学校教师职业倦怠的心灵处方
创设多元化教学情境,培养学生的创新能力
把教育失误变成教育财富
教改前沿
高中生物新课程教学改革探究
高中物理教学中学生建模思想及建模能力的培养
将语文的根系伸向艺术的沃野
浅议高考政治学科选择题的命题特点及复习策略
初中英语趣味教学漫谈
新课程下游戏教学在高中体育教学中的运用
关注细节,提高物理课堂教学的有效性
高效课堂
关于初中数学课堂反馈的研究
用美的语言营造美的政治课堂
高中化学课堂教学模式初探
初中语文教学课堂教学模式初探
课堂教学,我们应该给予学生什么
谈谈如何向高中地理课堂要效率
小组合作学习在科学课堂中的应用
浅谈高中英语课堂渗透情感教学的方法
课题研究
从课例看习作指导课中存在的问题及改进建议
声乐在音乐课堂中有效性的切实体现
数学建模思维与社会生活的有机融合
让养蚕放飞孩子的翅膀
幼儿礼仪教育之“四步曲”
情境体验,快乐作文的源头活水
函数教学的几个有效策略
影视资源在语文教学中的有效运用
刍议初中生物实验教学的信息化
初中语文课堂教学导入初探
教法研究
奖在恰当时 励在成长中
思维导图在化学教学中的有效应用
对高中数学导学案的探索与思考
活动教学法在高中英语教学中的运用
地理教学中如何运用地图培养问题意识
复活·介入·体验·升华
试论三种数学思想在高中数学教学中的运用
小组合作教学模式在初中数学教学中的运用
运用时政热点优化思想品德课教学
拿什么“拯救”英语口语教学
学法指导
如何在英语阅读课中贯穿写作训练
探讨农村学生学习物理兴趣的激发策略
浅谈如何提升幼儿的环保教育
浅谈音乐教学中学生兴趣的培养
浅谈如何学好高中数学
聋哑学生自主学习能力培养研究
略论初中数学班级内分层教学的实践
谈谈布鲁姆的掌握学习理论在地理教学中的应用
授之以鱼,不如授之以渔
浅谈初中英语学习兴趣的培养
关于培养初中生英语口语能力方法的探讨
如何做好高三词汇教学
精品课例
浅析语文周记的重要作用
基于英汉句子结构差异,分析中学英语长句翻译
浅谈定性和定量检测植物光合作用的几种方法
中职会计课教学中的案例教学法
历史教学中史料运用的误区与反思
现代流行音乐影响下的中学音乐教学策略分析
如何创建融洽的地理课堂
中学生篮球技战术意识的培养
平淡之中悟真情 领悟之中共成长
教学设计
《洋务运动》教案
初中地理教学中学生读图能力培养的几点策略
“标题”让立意“凸”出来
智能小车控制
杜甫《登高》之情怀浅析
变“意外”为“惊喜”
信息技术
媒体的运用让品社课堂搭上高效之风
利用现代信息技术构建和谐的家校合作关系
浅谈小学语文情景教学
班级管理
构建高中班级特色文化的实践
班级文化建设中学生积极心理取向研究
让英语融入农村小学生的生活
鼓励时时在,花儿朵朵开
三尺讲台天地宽
春风化雨
雨露润心灵,花儿绽异彩
小学班级管理中存在的问题与对策
纸上谈心,带学生走出低谷
用爱心与责任托起学生的一片天
求学时代
当薄荷遇上碳酸饮料