目录
语文
- 初中语文教师如何提高自身的素养
- 提高课堂教学效率的三大关系和八项注意
- 多姿多彩，厚积薄发
- 构建课外阅读平台，提升学生语文素养
- 让歌声在语文课上飞扬
- 文章标题应“以小见大”
- 如何激发新生学习语文的热情
- 通过肢体语言促进学生学习古诗文的兴趣
- 刍议《游褒禅山记》的主旨
- “自主学习”在语文教学中的实施
- 初中古诗文教学的有效拓展
- 化难为易 古为今用
- 浅谈语文学习中积累与梳理的重要性
- 谈高中生作文语言
- 真情书写人生 下笔彰显个性
- 浅议口语交际能力的培养
- 中学语文综合性学习发展性评价初探
- 构建和谐课堂 培养创新思维
- 如何做一个学生喜爱的语文老师
- 教活作文的“两个法宝”
- 诵读．讲解．鉴赏
- 古诗文教学中调动学生学习兴趣的策略
- 作文兴趣的形成和培养
- 《群英会蒋干中计》的人物描写艺术
- 语文教学中的审美教育
- 语文教学中的导思点拨
- 课堂提问的艺术
- 农村初中语文综合性学习初探
- 在古诗词教学中培养审美能力
- 浅议中学语文教学中亲情教育的渗透
- 如何培养学生选材的能力
- 初中语文口语交际教学初探
- 语文教师在课堂上的“闭嘴艺术”、“留白艺术”
- 仿写可从课本出发
- 如何培养初中生的阅读能力
- 在语文教学中渗透心理健康教育
英语
- 如何提高学生学习英语的能力
- 贯彻新课程理念 培养学英语兴趣
- 浅谈初中英语学困生成因及对策
- 初中生英语听力障碍成因浅析
- 透过高考看“ｔｈａｔ”的用法
- 阅读结构示图与学生英语阅读能力
- 语言信息信号的转变模式及在教学中的应用
- 高中英语阅读课如何贯穿写作训练的教学
- 谈英语阅读的提高及应注意的问题
- 组织技巧在英语课堂教学中的运用
- 把握“首因效应”，上好高中英语第一课
- 利用小组合作学习，提高课堂教学质量
- 李阳疯狂英语在教学中的应用
- 运用网络即时通讯工具服务英语教学
- 牛津初中英语教材结构与课堂设计
- 电教手段
- Ｓｏｕｒ Ｇｒａｐｅｓ 探源
- 英语教学与布白艺术
- 七年级英语书面表达能力的训练和培养
- 谈英语教学中“跨文化意识”的培养
- 对农村初中英语课改现状的思考
- 作业批改——调动学习积极性的手段
- 谈如何培养学生学习英语的兴趣
- 如何提高英语书面表达能力
- 在阅读教学中培养学生自主学习能力
- 谈谈如何进行中考英语复习
- 英语完形填空命题特点分析和对策