中学教学参考·理科版
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2019年11期
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目录
数学
函数概念教学研究
核心素养视角下的数学深度学习研究
活动中探究 探究中思考
2019年全国统一考试大纲说明中的例题教学及思考
注重解题反思 培养思维能力
基于数学核心素养的函数值域教学
重视课堂生成 构建有生命力的课堂
数学课堂引入网络资源探究
离心率问题破解方法探讨
函数“零点”问题解法探讨
不等式中隐藏的数列证明问题
一元二次方程根的判别式应用研究
三角恒等变换试题优解
对一道概率统计题命制过程的思考
从一道高考试题引发的思考
线性规划问题的考查内容探析
探究立体几何考查的新题型
中考数学创新性问题直击
利用函数零点解不等式恒成立问题
物理
落实核心素养 提升教学实效
基于核心素养的“功”的教学设计
高中物理中“板—块”模型问题的动力学分析
摩擦力新课教学中的难点突破
核心素养背景下高中物理学史的教学探究
可提升物理教学效率的趣味小实验
抛体运动的极值分析
两种匀变速直线运动位移公式的推导
“低熔点物质熔化和凝固系统”的研发及应用
“探究影响安培力大小因素”的实验及改进
化学
高中理科综合学习中化学与生物学的差异性描述问题探讨
不同类型知识的表征问题及学习策略研究
围绕核心素养的“以学定教”教学
探析阿伏加德罗常数应用的常见陷阱
研究学生心理，提升实验教学效率
微粒观在复分解反应教学中的应用
“仿真化学实验室”在农村初中化学教学中的应用
有效推进初中化学实验教学探微
问题引领知识建构 探究实现素养提升
概念图在高中化学教学中的应用浅探
STEM理念下开展高中化学实验课的实践研究
生物 科学
网阅数据驱动下的学科质量分析实践
例谈利用教材图表生成生物学概念的策略
“以问导学”在初中生物学教学中的运用
依托StarC教学平台 培养学科核心素养
《染色体变异》（第一课时）的教学设计
核心素养下“光合作用”课后作业的设计
试论翻转课堂在高中生物教学中的应用
实施任务型体验教学 构建生物生态课堂
解析核心素养下高中生物“生命观念”的培养
谈生物教学中学生创新能力的培养策略
一道生物联考试题的思与行
“渗透作用装置”的改进与创新
