中学教学参考·理科版
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2018年7期
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目录
数学
利用数学思想解高中恒成立问题
“双根法”在解析几何运算中的运用
研究待定系数 分析函数问题
函数和不等式恒成立问题的求解策略
不等式问题的证明方法研究
向量在解决数学问题中的应用
高中数学排列组合问题的常见解法
面积法在初中数学解题中的妙用
近三年高考极坐标与参数方程问题归类例析
中考数学压轴题解法指导
高考数列问题求解策略
基于数学抽象素养培养的解析几何概念教学
数学课堂提问的创设与应用
合理解读教材 构建“生本”课堂
关于自主研讨式课堂组织架构的反思
关注教学关键点 提升教学有效性
“互动探究课堂”概念课的教学
厘清符号语言 聚焦问题信息
高中数学教学渗透理财教育策略研究
初中数学变式教学研究
例谈高中数学习题课教学中的分层教学
一节习题拓展课的探讨与反思
物理
观物探理 提升素养
用函数图像分析解决物理问题
促进深度学习的初中物理复习教学策略
互动式教学法在物理实验教学中的应用
《闭合电路的欧姆定律》两种教法分析与建议
浅谈物理教学中创设问题情境的策略
以学生为主的《压强》教学设计
电动自行车中电学问题探究
多普勒效应中观察者接收频率的计算
结合科技创新大赛提高物理教学的有效性
“比较不同物质的吸热能力”实验的改进
化学
基于“宏观辨识与微观探析”核心素养的教学实践
现代教育技术与高中化学课堂教学融合的实践
普通高中化学研究性学习现状的调查研究
以创新为驱动,构建高效化学实验课堂
渗透“绿色化学”理念,创新中学化学微型实验
巧借化学实验装置 提升学生核心素养
关于一道高考试题解析的思考
谈高考化学工艺流程题复习策略
重视思维转化 另辟解题蹊径
科学素养背景下的思维能力培养实践研究
高中化学教学中学生化学核心素养的培养策略
生物 科学
践行科学核心素养,建构科学分类观
由“道边李苦”谈“假说—演绎”科学思维及其培养
新课程改革下的高中生物教学探析
思维导图
论证式教学在高中生物教学中的运用
初中科学翻转课堂教学模式下导学案的设计
基于学生体验的高中生物高效课堂构建策略
设问式教学法在高中生物课堂教学中的应用
初中生物会考复习摭谈
“观察植物细胞的有丝分裂”实验的改进
科学精神的培养从制定目标开始
谈视频在初中生物实验教学中的应用
高中生物教学中培养学生科学思维能力的三种策略
对胚胎工程中几个疑难问题的解释