中学教学参考·理科版
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2018年10期
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目录
数学
挖掘考查本质聚焦核心素养
一道数学高考题的解法研究
一道2018年高考数学题的解法及推广
2018年高考数学“平面向量”题分类解析
PELL方程及其在数学竞赛中的应用
数学教学中常见学生“借口”成因分析及对策
直线参数方程在解析几何中的妙用
一道数学习题的探究及反思
求含参数函数的单调区间探究
有效教学的实践与探索
以“问题串”导学发展初中生高阶思维
《独立性检验》教学设计及思考
初中数学学法推介视角探微
基于诱思探究学习的高中数学课堂教学设计
初中数学教学问题设计视角筛选
如何培养高中生的数学审题能力
初中数学教学提高学生解题能力探讨
物理
高考电学实验考查分析与复习策略
基于核心素养的高中物理实验教学探究
浅谈物理科学方法显性化教学的艺术
基于STEM教育的中职物理实验教学设计
两物绳连模型的教学实践
对高中物理比值定义法和控制变量法的研究
核心素养下的初中物理教学实践
化抽象为形象，让杠杆的力臂动起来
一端固定的弹簧问题分类例析
例析数学工具在物理解题中的运用
电压随电流变化图线斜率分析
对一道链条问题的探讨
优化解题方法训练学生思维
“物态变化”的教学思考与实验改进
化学
例谈高中化学课堂学习环境的设计
开展探究性实验，提高学生学习积极性
初中化学教学：从教材结构走向学习结构
基于化学核心素养发展的化学实验教学
微课助力高中化学实效课堂的构建
高中绿色化学实验教学探索
高中化学分层教学探讨
苯酚和溴水反应现象的讨论
生物科学
聚焦学习难点破解遗传“密码”
初中科学中整合理化生地内容的途径和策略
SOLO理论在高中生物专题复习中的应用
核心素养视域下生物科学探究教学误区探析
培育生命观念，发展生物学核心素养
探讨高中生物高效课堂的构建
高中生物学核心素养体系的构建策略
古诗词与谚语在发展学生生物学核心素养中的作用
“学教练121”教学模式下的高中生物课堂教学
合理重组教材优化教学内容
高中生物实验教学中论证式教学的实施策略
基于科学思维培养的初中生物实验教学
初中生物实践活动的优化实施策略
运用生物科学史培养学生的质疑能力
生物微课教学初体验
“细胞大小与物质运输的关系”实验的改进
