作文成功之路·作文交响乐
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作文成功之路·作文交响乐
2019年7期
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目录
雏凤清音
风记住了花香
社会交响
勤奋学习,让“梦”成真
人生交响
劳逸结合,无悔即成功
苏轼属于佛系吗
我喜欢的美容师
我爱我家
芳 华
我的家乡
平凡而又伟大的母亲
姥姥的爱
我教奶奶学英语
智“斗”外婆
哈哈,我成功了
冬姑娘的美丽
蛋壳绿植
—— 美观、环保、营养
宅女老妈
自然交响
五台山
我爱这美丽的春天
梦幻交响
孝顺的小老鼠
小雨燕减肥
指挥家
重视素材积累,为写作「架桥铺路」
素质教育下小学作文有效教学方法探究
简析生本教育理念在小学语文作文教学中的渗透
运用网络资源优化初中作文指导
关于低年级学生语文核心素养指向性表达的研究
关于培养低年级学生指向性表达的研究
谈如何将生活热点引入初中作文
浅析初中语文作文指导教学策略
关于深化作文细节描写的指导
小学语文作文的高效教学
例谈小学语文作文差异化教学
浅谈小学语文作文写作中的发散思维
探讨小学语文字词教学中如何训练学生的形象思维
小学语文古诗词教学中如何渗透传统文化教育
妙笔生花,灵动写作
——再探小学语文写作教学策略
初中生材料作文的审题立意指导
激发写作热情,提高写作实效
—— 小学语文作文的兴趣教学思考
思维激发 有效呈现
——以考场议论文写作为例
以小学三年级写作为例谈高效写作指导策略
积累素材,夯实写作基础
读中悟,悟中写
渠清如许,为有活水
以读促写,让作文教学更具实效
巧用“课堂练笔”,锤炼学生写作语言
探讨小学语文作文教学方法的创新途径
探究初中语文作文教学的现状及对策
探讨小学语文高年级的写作教学方式
小学作文教学仿写训练探析
初中语文文本阅读教学研究
初中语文作文教学困境分析及教学对策研究
提高学生想象能力的实践研究
——以小学高年级学生为例
聚焦主题式绘本阅读,助力幼儿启蒙学习
提升中职学生语文作文水平的方法及途径研究
注重积累 激发兴趣 有效批改
——浅谈初中作文教学的一点体会
小学作文起步教学指导方法
浅谈初中作文指导教学的有效策略
“真阅读”教学初探
生本理念下小学语文作文教学策略
探究小学语文作文教学中的生本教育
分层推进,提升初中学生写作能力
基于学情的小学生写作教学策略研究
想象力,小学生作文的翅膀
优化小学语文作文教学的策略
随文练笔
——为学生搭建写作的桥梁
小学语文课堂教学情境教学运用探讨
浅谈小学语文作文先导式教学
在作文教学中培养小学生的想象能力
写后讲评
——中职语文作文指导有效支点