作文成功之路·中考冲刺
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作文成功之路·中考冲刺
2018年1期
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目录
新创见
拨动绘本之弦,尽享写作乐曲
高中生学习中华优秀传统文化意义之我见
寻根 培根 扎根
切中学情,顺学而导
中考作文分析及应试策略浅谈
听说读看在作文教学中的运用
新探索
小议作文教学思维训练的途径与方法
关于初中语文教学中情感教育的探索
小学语文教学新课改下提升学生表达能力的研究
为有源头活水来
对小学语文课堂教学回归本真的思考
图标是幼儿游戏发展的“催化剂”
小学语文作文教学中层递式教学模式的应用研究
在建构游戏中培养大班幼儿合作能力的研究
对初中语文作业设计与评价的分析
基于时效性基础上的初中作文教学探索
浅谈初中作文教学探究法应用
探索语言魅力,培养语言能力
探讨如何提升高中语文课堂教学中的师生互动有效性
对诵读教学法用于高中语文教学中的有效路径探讨
中国高性能信息技术发展现状与展望探析
新理论
浅析影视资源辅助小学语文教学
刍议中职语文教学中如何渗透职业精神教育
刍议高中语文现代诗歌教学之现状分析及策略
中学教材解读策略研究
浅谈语篇理论在藏区高中英语教学的实际运用
小学班级管理中的德育教育渗透研究
民间游戏与幼儿园五大领域活动课程的有机结合
浅谈高中作文如何走出困境
把握时机、优化策略,发挥卡通片之妙用
核心素养在语文教学中不容忽视
中班幼儿建构区同伴积极交往行为的研究
浅谈图标在幼儿语言能力培养中的作用
评价为先导,课堂为阵地,全面提升学生语文素养
中学作文教学的现状透视与增效对策
留守儿童良好行为习惯的养成策略研究
新经验
教学生活化,作文课堂的智慧延伸
幼儿园户外自主游戏中教师的有效指导
高中话题作文的有效指导策略研究
立足学生主体性,强化备课实效性
让心育滋养学生的身心
探究法在初中作文教学中的应用研究
巧用图标建立幼儿社会规则
巧学 多练 会说
基于公民素养,提升班会活动的育德功能
浅析流行歌曲对语文教育的意义
试论初中语文的“学讲方式”的开展
网络环境下的计算机发展应用
新阅读
语文课堂阅读教学中对学生进行心理健康教育研究
小学语文教学中课外阅读指导策略初探
初中英语阅读教学如何凸显学生主体性
依托绘本,促进小学生英语阅读能力的发展
语文阅读教学的有效性策略探析
追本溯源,有效实施拓展性阅读课程
新课堂
多种渠道,提高语文课堂教学实效
初中英语课堂如何培养学生自主写作习惯
如何创建高效生物课堂
巧用图标 培养习惯
幼儿园晨间锻炼活动中图标的使用研究
物中见精神 情中显态度
体验教学法在初中英语语法课堂中的实践研究
一串充满争议的“项链”
浅析如何提高小学语文课堂教学的有效性
新技巧
小议小学作文教学策略
浅谈初中语文情境教学法
浅谈初中语文课堂教学提问的现状及技巧
小学语文作文分类指导策略研究
以序列化训练构建小学作文立体式教学体系
小学语文教学中网络技术运用
小学英语写作教学策略分析
巧妙布局,谋划全文
新教学
高中作文教学困境及对策研究
论藏区高中语文教学如何处理显性和隐性的语文知识
把握事物特征,训练学生思维
幼儿语言的特点与发展
慕课(MOOC)在国内英语教学中的应用探究
主体参与式单元教学法
浅谈高中作文评价体系的构建
体育游戏促进学生核心素养发展
钱梦龙、郭初阳《愚公移山》的课例差异研究
生活教育理念下的初中作文教学研究
让图标在游戏中大放溢彩
初中语文半命题作文的写作分析
浅析教育游戏在小学英语教学中的应用
小学语文游戏化教学内涵及重要意义
巧借文本阅读,助力习作教学
古诗词中的登临主题与作者自我形象的塑造
教师角色定位在幼儿户外活动中的分析
浅谈情境教学法在小学语文教学中的应用
农村初中语文名著阅读教学现状与对策研究
幼儿良好个性发展受生态化户外活动环境的影响
谈天说地
谈辛亥革命
不忘初心,砥砺前行
新作文
放飞青春,成就梦想
踏实做人、诚信待人
祖国母亲的小康梦
精益求精,收获蓝天
栏杆翻起易,生命怎能轻
用爱架起亲情之桥
做星辰中欢喜的那一颗
无 视
预测我之言
人 间
特别推荐
焦刘之死,皆婆婆之过
新课程背景下小学语文作文教学策略研究
语文教学中情感教育的实施策略研究
高一学生初高中衔接时学习困难的分析研究
卷首
行走在音乐天空下的语文课堂
做学生自我发展意识的推动者
小学低年级看图写话教学实践思考
语文教学渗透心理健康教育途径的探索
细节描写在初中语文教学中的研究
读崔昊《水韵周庄》
作文教学中放飞学生的想象
开放视野,邂逅美丽的语文