终身教育与培训研究
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2015年3期
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教育变革
问题意识与调查研究
教育评价改革再认识
用微创新平台引领教师专业成长
教育微创新要经得起推敲
信息窗
全国教师支援服务联盟启动“名师大家公益讲堂”的活动要要要倡议广大教师积极参与志愿服务
基层空间
教师专业化向深层转向中的范式缺失
——国内外教师实践知识研究反思
中职学校青年教师培养模式的研究
——“三维”培养模式
特聘名师对顶岗支教实习生的指导策略研究
置换研修实效性提升的综合改革探究
明确思路夯实基础扎实推进县级教师发展中心建设
通过野三步走冶深度融合实现野教研训冶高效运行
关于小学阅读教学野教什么冶的思考
在课堂教学中提高教育技术专业学生的职业素养
体育课堂教学中学会关注学生个体差异
高校课堂之论坛式九环教学法
新课标下如何培养中学生学习数学的兴趣
巧设问题促教学
编辑部特别版块
多领域最有影响力的专家学者丽娃河畔谈中国教育公平
