研究与探索

1. 儿童为本 实践导向 持续生长
2. 走进无限可能的儿童世界
3. “百草园”里的新故事
4. 捕捉平凡微光
5. 幼儿园沙水游戏的园本化探索
6. 在回归中乐享诗意的童年
7. 高质量融合教育资源中心助力幼儿园融合教育

教研平台

1. 园本教研助推幼儿野战主题游戏的纵深发展
2. 运用园本教研解决新教师入职中面临的问题

家园共育

1. 引导家长深度融入班本课程的“三维同频”策略
2. 家园共育向“新”而行

管理天地

1. “阴雨天事件”的华丽转身
2. 基于“课程一体化”的班际共同体建构

活动方案

1. 大班社会活动：扫码中国
2. 中班数学活动：躲猫猫
3. 大班科学活动：打军舰
4. 小班语言活动：我爸爸是只八爪鱼

教育经验

1. 基于家乡资源的幼儿项目化学习实践研究
2. 融合路径：整合理念下幼儿园“运动+”项目的实践探索
3. 初探主题背景下大班角色游戏的实施
4. 发展适宜性生活创意活动的实践
5. 游戏分享支持儿童经验生长的实践研究
6. 在自然观察中发展：基于《指南》对中班幼儿行为观察的分析
7. 在一日生活中实践“生活皆课程”的理念