早期教育(教育教学)
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2021年1期
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2021年度《早期教育》杂志栏目设置和投稿方式
特稿
全力奏响学前教育优质普惠发展乐章
聚焦问题 创新策略 提升质量
0~3托育
托育机构家园共育工作的研究与思考
对我国“托育热”的“冷思考”
理论与实践
“学习故事”评价的特点、价值与策略
幼儿园情趣课程种植活动的探索与思考
走出认识误区 回归儿童视角
广闻博览
构建高质量学前教育发展的未来图景与行动路径
从鹿大附幼的教育实践管窥日本幼教
教研平台
园本研修,助推“学习故事”在区域游戏中的运用
聚焦园所实际 优化园本教研
家园共育
家园“融洽”沟通例谈
让“单行道”变为“枢纽站”
管理天地
小事情,大成就
门卫被投诉后
课程游戏化理念下的幼儿园“活”管理
课程设计
中班“我们的水田”班本课程
大班主题区域活动:趣玩扑克牌
大班综合活动:玩转骨牌
教育经验
让儿童生活“活”起来
“毅行濠河”园本课程的实施与思考
儿童视角下自然角的蜕变
以幼儿为中心的小班“柿园”微课程初探
幼儿结构游戏中教师的有效指导策略