名家视点

1. 要着力提高职业院校毕业生的成才率

理论经纬

1. 国家资历框架开发的诉求、经验与趋向
2. 高技能形成模式的制度共性与差异

专题研究

1. 冲突与平衡：企业执行产教融合政策的价值取向分析
2. 职业教育产教融合实施的关键问题及制度环境创设
3. 我国职业教育产教融合人才培养的理论价值分析
4. 论职业教育校企合作中省级统筹及其角色

课程教学

1. 我国职业教育课程研究40年综述
2. 基于ISO29990的高职院校质量保证模型构建研究
3. 职业院校课堂教学视频监控运行的异化与回归
   ——以G省部分职业院校为例
4. 德国职业课程对职教师资培养的影响分析

政策研究

1. 我国职业教育教师政策的发展脉络与演进逻辑
   ——基于1995-2018年相关政策文本的分析
2. 职教教师发展政策的实践转向

师资建设

1. 新时代职业院校如何建构“双师型”教师队伍
2. 应用型高校工程教育教师队伍建设实践
   ——基于某汽车工程学院教师队伍建设的分析
3. 服装与服饰设计专业职教师资本硕一体化培养探讨

继续教育

1. 补偿、赋能和完善：广义成人教育的时代使命
2. 乌江流域土家族村寨社区教育的变迁与新型社区教育展望
3. 老龄化背景下武陵山区农村老年人力资源开发问题及对策

院校发展

1. “政校行企”协同视域下高职院校专业建设路径及策略
   ——以重庆电子工程职业学院旅游管理专业为例
2. 现代职教体系下校企深度产教融合的实践探索
3. 高职院校音乐人才培养融合“职业精神”研究

百家论苑

1. 我国职业资格制度框架的困境、借鉴与展望
2. 职业教育的技术嵌入：原则、异化与校正
3. 技艺文化育人的意义阐释与路径选择
4. 基于招聘数据挖掘的高职人才培养方案构建研究
   ——以物流类专业为例

比较研究

1. 产业升级进程中韩国职业教育发展及其经验分析
2. 美国职业教育师资培养的特色、经验及其借鉴