教坛视点

1. 如何让不肯学的学生学起来

教研理论

1. 高职专业群建设的机理、理论、动力和机制
2. 通专融合视野下高职教育集群型课程模式建构
3. 工匠精神的内涵与协同培育机制构建

实证探索

1. 技工院校“双导师”学制技师培养模式初探
2. 企业参与现代学徒制的发展样态研究
3. 对象、主体与功能：服务地方传统产业转型的高职产学研合作的三个基本问题探讨
4. 近五年我国职业教育研究热点综析及未来展望
5. 职业教育的革命性变革：从政府办学到企业办学

继续教育

1. 区域成人高校参与社会治理创新的若干思考
2. 运用微课培育新型职业农民的研究
3. 我国新型职业农民培育问题的思考
4. 老年教育供给侧改革与发展研究

专业教学

1. 面向“中国制造2025”，高职机电类专业转型与提升的路径研究
2. 互联网时代下广告设计与制作专业人才培养模式的问题与策略

实习实训

1. 从《办法》到《规定》：职业学校学生实习管理政策演变的研究
2. 应然与实然：高职院校学生顶岗实习价值分析

他山之石

1. 德国企业培训师资质标准及其对我国学徒制师傅队伍建设的启示
2. 职业教育中基于信息技术环境下问题解决能力评估：欧洲的做法及其启示