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2012年29期
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专业课程
分类教学在商业展示设计课程中的应用——以展示形象多维化识别模式的分类教学为例
技能开发
基于现代化实训基地的船舶机舱资源管理培训途径
育人惠风
科学发展观视域下的高职责任教育探讨
校企合作背景下的高职德育工作模式探析
高职学生管理工作刍议
关于高职生积极人格培养的新导向
高职心理健康教育工作体系的重构
对加强高职生公德意识教育的探索
关于高职“双导制”教育模式的实践
对高职人才培养模式的探索
师资建设
关于高职辅导员工作科学化的实现
基于胜任特征的高职心理健康教育教师的培训
对高职教师教学能力发展模式的探索
商务英语教师专业发展途径刍议
基于平衡计分卡的高职教师绩效考核体系
关于高职教师激励性评价体系的构建
调查研究
关于高校CAI有效应用的调研
对高职生心理危机和社交焦虑的关系及应对方式的研究
近年来我国高职教育研究的关注点——以全国教育科学规划课题和职业教育研究专项课题为例
中部地区动漫游戏职业教育刍议
对职业教育背景下社会人员学习的调研
