中华活页文选·教师版
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2015年1期
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传统文化大课堂
朱熹的教学艺术
古圣先贤论师道
苏东坡的官、文、书之道
说茶
宋词里的茶道
润墨濡毫是砚田
古代教师称谓溯源
认识和掌握古代科举知识
唐诗古韵，琴音渺渺
教学天地
《八声甘州》：时间渐变中的羁旅穷愁
炼出一颗丹来
并不是泾渭分明的善与恶
抓住关键词，品读文章意蕴
给学生播下阅读的种子
文本细读要紧抓关键词句
以动制静：名著阅读因活动而精彩
倡导“悦读”理念，营造书香校园
初中语文阅读学案教学的一些思考
咀嚼古诗词语言的方法
让作文教学“轻舞飞扬”
把握中心跃动思维
生本理念下初中作文升格教学策略研究
情感情境情怀
当初中语文课遇到爱情话题
从教学语言上实现教学的有效性
“兴趣学习”五法
有多少语文课让你难忘
激活课堂，学“活”语文
浅谈学案导学下语文作业的设计
“何为者也”应该怎么译
“品味语言”为视角的初中文言文文本解读策略探索
对高中文言文教学的反思
书画宋词
书刊推介
以点带面以“篇”概全
