中国学校体育
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2020年6期
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卷首语
以深刻的变革推动体育教研工作的转型升级
消息报道
聚焦学校体育发展 代表委员建言献策
“将体育纳入高考”成为全国两会热议话题
线上教研为学校体育改革助力
江苏省扎实做好疫情防控期间体育课程开设
一线话题
攻坚克难 “大步”向前
“飞行证书”在一年级队列队形教学中的运用
教学智慧融“情”于实践
一场因胎记引发的争议
小小弹簧床,学习“跪跳起”的好帮手
既要合作也要竞争
舍不得不读你
“糊涂”时读书
向着“阳光”再出发
做一名爱读书的体育教师
传承经典 谱写新篇
“黄河、长江”游戏的“五变化”
一线话题栏目2020年第6期温馨告知
智过“五关”办联赛
一根竹竿,“撬动”一个班级的成长
再给老师一次机会,老师会做得更好
特别关注
激发教师潜能 另辟教研蹊径
建设专业化体育教研员队伍”五策略“
新时代抓好体育教研工作的思考
如何发挥好体育教研员的少数关键作用
新时代基层体育教研工作开展的方法与策略
课程建设:南通体育教研的区域实践
探索 发现 激励 成长
区域教研的实践与思考
新时代体育教研员的角色定位与工作路径
2020年第9~12期《教师教研》栏目计划
聚焦文化内涵与教育价值 全面提升学科核心素养
课程探索
从体育课程一体化谈大课间的有效开展
教学研究
基于项目制的小学居家体育教学设计
项目组合让技能习得真实发生
小学体育常态课中小团队教学模式的运用
提问有方 教学有道
教学实践
初一新生开学第一节体育理论课教学“四策略”
迎面接力游戏的创新与变化
利用拔河绳让学生在快乐中发展体能
巧用田字格进行跑步练习
运用“米字格”进行体能练习方法创编
滚翻类练习在体能练习中的应用
教师教研
上海市中小学体育学科“空中课堂”的教研探索
PDC项目经理制:小学体育学习型教研组的创新与实践
装备与器材
软式绳梯在小学体育教学中的应用
训练竞赛
青少年速度滑冰夏季化训练方法体系的构建
基于“治未病”思想的定向越野训练设计
幼教与职教
构建户外功能性体育活动场地发展幼儿“三维动作”能力(三)
体质与健康
青少年健康体能练习塑造良好身体姿态(二)
对我国“双一流”高校与普通院校女大学生体育伤害事故的比较分析
青少年大强度训练期的营养补充策略
网研集锦
助力学生自主学习的策略
体育教学中如何有效培养学生的自主学习能力
教学策略“五个一”?提高学生自主学习能力
立足“四点”培养学生自主学习能力
例谈体育教学中提高学生自主学习质量的策略
体育教学中学生自主学习能力提升的策略