卷首

1. 2018，信息技术教育关键词

专题

1. 2018，新开始、新起点、新方向
2. 新年的回顾与前瞻
3. 翻转课堂：一路高歌向前走
4. 2018：让技术更加“有料、有趣、有种”
5. 2018，遥望技术的背影
6. 展望2018：教育，朝着AI的方向
7. 细节品品
8. 新元年的初心递归
9. 轻舟已过万重山
10. 远处的风景和当下的路径
11. 2018，教育信息技术图谱
12. 从创客作品到创客产品
13. 2018展望：新时代 新教育 新技术
14. 2018展望：信息技术实验室
15. 教育大数据与智能教育的深层逻辑

信息技术课

1. 程序代码里的优选实验
2. 在搜索引擎教学中避免搜索依赖
3. 信息技术教学艺术源于实践
4. 苍山点题
5. 40道工法 打造灵耀3 Pro的简约唯美
6. 《认识数据库管理》教学设计姚佳俊
7. 品质之作 华硕V587UN 8250开启“八时代”
8. 例谈小学信息技术智慧课堂构建策略
9. 面向计算思维培养的中学信息技术PBL教学模式研究
10. 基于任务驱动的创客课程教学设计研究
11. 基于KODU的编程思维可视化教学实践

课程整合

1. 翻转课堂四段模式在小学语文阅读教学中的实践探索
2. “集群发展”推进中的“课程路径”初探
3. 生态教育背景下田园课程的开发与实施
4. 密云四小“玩转iPad”课程养成记
5. “翻转”注入课堂新活力 “对话”促进师生共成长
6. STEAM课程在中学开设的实践与反思

技术与应用

1. 传感器：智能控制的灵魂
2. Mixly开源项目设计21：提醒眼罩
3. 3D建模中的随机之美谢作如
4. 基于SQL模糊匹配技术的英语词汇学习小工具设计研究
5. Microsoft Office组件整合应用
6. 基于Access的染色体病查询系统

数字社区

1. 故事快摘
2. 信息视角的教育设计

高教专区

1. 基于创客思维与创客空间的“电视编导与策划”课程改革
2. 大学本科“秘书实务”实训课程的“慕课”教学模式研究
3. 基于混合教学模式的体育类SPOC课程建设研究探索与意义
4. 基于移动学习平台的高校翻转课堂生生交互效果研究
5. 情境化MOOC开发设计策略研究

经验交流

1. 初中信息技术校本课程的开发与探索
2. 幼儿活动中的微视频互动