科学社会主义

1. 中国共产党人政治信仰 的学理探讨及价值意蕴
2. 浅析马克思主义基本理论的三个维度
3. 马克思对自由主义正义内在批判 的理论前提和三重视界
4. “大一统”的再认识： “中国之治”的历史逻辑

党史党建

1. 党的十八大以来中央政治局集体 学习的特征及规律探析
2. 习近平总书记关于党史学习教育 重要论述的内在逻辑
3. 新民主主义革命时期党史学习教育的历史考察与价值启示
4. 权责对等：“一把手”权力规制的理论逻辑与实践向度

经济与社会发展

1. 从绝对贫困到相对贫困： 我国反贫困的战略转变与治理重点
2. 乡村治理赋能乡村振兴的 逻辑机理与实现路径
3. 基层痕迹管理异化的弊症、成因与矫治
4. 空间正义视角下的旧城改造探究

行政与法

1. 法治政府视域下亲清新型政商关系的构建
2. 以“五治融合”助推社区治理发展
3. 食品安全领域职业举报人的认定与举报处理
4. 检察机关民事公益诉讼惩罚性 赔偿制度的诉讼检视

干部教育与培训

1. 新时代年轻干部应修炼“道”和“德”
2. 试论焦裕禄精神的时代特质
3. 增强党员干部学习本领的思考
4. 红色资源融入党性教育的 逻辑转化与具体路径

观察与思考

1. 马克思读书观研究综述
2. 高校毕业生流动党员管理问题研究
3. 网络舆论泛道德化的审思与治理